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Product information "Verstehen und Verbinden"

Für mehr Sichtbarkeit, Zusammenhalt und gelebte Fürsorge im Familienalltag mit FASD.Wenn ein Kind mit FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung) in eine Pflege-/Adoptivfamilie aufgenommen wird, verändert sich das Leben aller Familienmitglieder oft grundlegend. Was dabei häufig übersehen wird: Auch die leiblichen Kinder tragen diese Veränderung mit. Nicht selten übernehmen sie früh Verantwortung, springen in Notfällen ein, halten den Familienalltag irgendwie am Laufen. Sie werden zu "kleinen Co-Erwachsenen" - leise, zuverlässig, verantwortungsbewusst und oft übersehen, manchmal unbemerkt überfordert.Doch leibliche Geschwister sind keine Reserve-Eltern. Sie dürfen Fehler machen, überfordert sein, traurig oder wütend, genauso wie ihre Pflege-/Adoptivgeschwister mit FASD auch.Die beiden Autorinnen kennen dieses Spannungsfeld aus eigener, langjähriger Erfahrung. In diesem Buch richten sie den Blick auf die Bedürfnisse der "gesunden" Kinder, die unkompliziert wirken, funktionieren."Verstehen und Verbinden" ist ein Buch für Pflege-/Adoptivfamilien, die hinsehen wollen. Die bereit sind, sich selbst zu hinterfragen. Und die nach Wegen suchen, wie sie im Alltag wirklich allen Kindern gerecht werden können - egal ob leiblich oder angenommen, mit oder ohne FASD. Erfahrungsberichte, Reflexionsfragen und konkrete Handlungsimpulse ermutigen zu einem Familienleben, das auf echter Verbindung beruht.Denn jedes Kind hat das Recht, gesehen und gehalten zu werden.

Subtitle
Wenn leibliche Kinder mit Pflege-/Adoptivgeschwistern mit FASD aufwachsen

H | W | D | g
225 mm | 158 mm | 9 mm | 278 gr

Publication year
2025

Age rating
0

Edition
Taschenbuch

Publisher
Schulz-Kirchner Verlag Gm

ISBN-10
3824813580

Author
Altmann, Ulrike; Hankofer, Sina

Language
Deutsch

Page Count
124

Topics
Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Adoption und Pflegefamilie, Ratgeber Adoption und Pflegeeltern: Themen und Fragen, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Behinderung, Beeinträchtigung und besondere Bedürfnisse, Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Adoption und Pflegekinder

Responsible person according to Art. 16 GPSR
Schulz-Kirchner Verlag, Mollweg 2, 65510, Idstein, DE, info@schulz-kirchner.de

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