Metaphonologische Fähigkeiten und Aussprachestörungen im Kindesalter
Die Autorin befaßt sich mit den Zusammenhängen von Aussprachestörungen im Kindesalter und der Entwicklung metaphonologischer Fähigkeiten, d.h. den Fähigkeiten des Kindes, sich kognitiv mit den lautlichen Strukturen der Sprache auseinanderzusetzen. Sie geht der Frage nach, wie diese Zusammenhänge analytisch erfaßt und förderdiagnostisch nutzbar gemacht werden können. Dabei wird der internationale Forschungsstand in den bisher getrennt betrachteten Bereichen zusammengeführt. Sowohl die Arbeiten zum Ausspracheerwerb und dessen Störungen als auch das breite Feld der Forschungen zu den metasprachlichen Fähigkeiten liefern hier wichtige Beiträge. Ihre Erkenntnisse münden in dem Entwurf eines Untersuchungsbogens zu metaphonologischen Fähigkeiten, der einer ersten Erprobung unterzogen wird. Das Buch spricht ein interessiertes Publikum aus Wissenschaft und Praxis an.
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Poetter, Annette
Die Autorin: Nach einer Ausbildung zur Krankenschwester studierte Annette Kreuz, geboren 1967, Diplompädagogik mit dem Studienschwerpunkt Erziehung und Rehabilitation der Sprachbehinderten an der Universität zu Köln. Über die Tätigkeit in einer neurologischen Klinik und Studienpraktika in einer sprachtherapeutischen Praxis entstand das besondere Interesse an kindlichen Aussprachestörungen. Seit Abschluß des Studiums arbeitet sie als Diplom-Sprachheilpädagogin in einer Praxis für Sprachtherapie mit dem Schwerpunkt kindlicher Aussprachestörungen.
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