Legasthenie

Immer mehr Kinder gelten in der Schule als 'verhaltensauffällig' oder 'problematisch'. Das deutsche Schulbarometer 2025 zeigt: Lehrkräfte nehmen wahr, dass es immer mehr Kinder und Jugendliche gibt, denen es psychisch nicht gut geht - und dennoch werden gerade diejenigen, die am meisten leiden, dafür verantwortlich gemacht. Statt nach den Ursachen zu fragen, werden ihre Schwierigkeiten vorschnell erklärt: mit mangelnder Erziehung, fehlendem Willen oder zu viel Medienkonsum.Besonders neurodivergente Kinder - etwa jene mit ADHS oder Autismus - stehen dabei im Fokus. Ihr Verhalten wird häufig als Disziplinproblem gedeutet, obwohl es Symptom einer Überlastung durch starre Strukturen ist. Ein Kind, das sich nicht konzentrieren kann oder sensorisch überfordert ist, wird als 'faul' oder 'ungezogen' sanktioniert, statt Unterstützung zu erfahren. Damit bestätigt Schule immer wieder ein altes Muster: Kontrolle statt Empathie, Disziplinierung statt Anpassung der Rahmenbedingungen.Die Forschung zur emotionalen Belastung zeigt: Nicht die Eltern sind die Hauptursache für auffälliges Verhalten, sondern die Schule selbst ist ein zentraler Belastungsfaktor. Strafen oder Elterngespräche dienen dabei oft weniger der Erziehung als der kurzfristigen Entlastung überforderter Lehrkräfte.Corina Elfe bringt eine seltene Vielfalt an Perspektiven mit: Sie war 17 Jahre lang Lehrerin und Ausbilderin von Lehrkräften, ist Mutter neurodivergenter Kinder und selbst neurodivergent. Diese Erfahrungen ermöglichen ihr einen Blick, der alle Seiten einbindet - und sichtbar macht, wie viele Missverständnisse das Schulsystem bis heute prägen.Gerade am Beispiel neurodivergenter Kinder wird sichtbar, dass wir es uns zu leicht machen, wenn wir die Verantwortung für schulisches Scheitern vor allem den Eltern oder den Kindern selbst zuschreiben. Solche Schuldzuweisungen führen kaum zu Lösungen, sondern halten alte Muster am Leben. Auch die viel beschworene Demokratiebildung wird missverstanden: Gemeint ist meist Anpassung an Ordnung und Leistungsbereitschaft - nicht echte Teilhabe und Inklusion.Wer aber den Blick konsequent auf die Bedürfnisse neurodivergenter Kinder richtet, kann das Problem nicht länger missachten. Vielmehr wird deutlich, dass nicht sie sich verändern müssen, sondern dass Schule ihre Strukturen, Ziele und Haltungen grundlegend überdenken muss. Genau hier liegt der Schlüssel: Wenn wir Inklusion ernst meinen und Lernumgebungen so gestalten, dass neurodivergente Kinder nicht mehr ausgeschlossen werden, entsteht eine Schule, die allen Kindern gerecht wird.

Loewe-Bücher: garantiert ohne KI Lisa und Tom leben auf einer Ranch. Als sie eines Tages gemeinsam mit ihrem Papa die Zäune kontrollieren, treffen sie auf eine Herde wilder Pferde: Mustangs! Lisas Stute Pay ist ganz aufgeregt. Sie ist auch ein Mustang. Lisas Papa hat sie auf einer Auktion gekauft. Anhand der Markierung am Hals, die alle Mustangs bekommen, können sie feststellen, dass Pay tatsächlich aus dieser Gegend stammt. Vielleicht gehört sie sogar zu der Herde, die sie gesehen haben! Lisa und Tom wollen das herausfinden. Sie reiten los, um die Mustangs zu beobachten. Da taucht plötzlich ein Hubschrauber auf! Er versucht die Pferde in eine bestimmte Richtung zu treiben. Doch Lisa und Tom wollen das nicht zulassen. Ob sie die Herde retten können? Schenken Sie Ihrem Kind das bewährte Erfolgskonzept zum Lesenlernen. - Eine spannende Geschichte über die Mustangs in den USA- Ideal für alle Kinder in der 3. Klasse, die beim Lesen noch Unterstützung benötigen- Kurze Texte, Comic-Elemente und spannende Gestaltung für mehr Spaß am Lesen- Seit über 50 Jahren lernen Kinder mit den Leselöwen erfolgreich lesen- Über 29 Millionen verkaufte Exemplare - Die Nr. 1 in Deutschland, Österreich und der Schweiz- Spannende Geschichten für geübte Leseanfänger*innen, unverzichtbar zum Lesenlernen mit Spaß- Von Lehrer*innen mitentwickelt und empfohlen, von Grundschüler*innen getestet- Einfache, kurze Sätze in großer Fibelschrift unterstützen optimal den Leselern-Prozess- Genau auf die Interessen und Lesefähigkeiten von Grundschüler*innen ausgerichtet- Mit Frage- und Übungsteil zur Förderung des Textverständnisses- Inklusive spannendem "Schon gewusst"-Sachwissen- Abwechslungsreiche Quizfragen auf Antolin steigern die Lesemotivation

Loewe-Bücher: garantiert ohne KI Kai sieht aus wie ein ganz normaler Schüler der vierten Klasse. Aber das ist er nicht: Er ist auch Agent für den Geheimdienst A.I.S., "Agenten für Internationale Sicherheit". Sein nächster Auftrag: die elfjährige Mia befreien. Sie wurde entführt. Außerdem wurde ein Teil der geheimen Baupläne der Zentrale gestohlen! Dank seiner Spezialausrüstung kommt er den Entführern auf die Spur. Doch kann er Mia befreien und die geheimen Pläne retten? Schenken Sie Ihrem Kind das bewährte Erfolgskonzept zum Lesenlernen. - Eine spannendes Abenteuer mit überraschender Auflösung- Ideal für alle Kinder in der 3. Klasse, die beim Lesen noch Unterstützung benötigen- Kurze Texte, Comic-Elemente und spannende Gestaltung für mehr Spaß am Lesen- Seit über 50 Jahren lernen Kinder mit den Leselöwen erfolgreich lesen- Über 29 Millionen verkaufte Exemplare - Die Nr. 1 in Deutschland, Österreich und der Schweiz- Spannende Geschichten für geübte Leseanfänger*innen, unverzichtbar zum Lesenlernen mit Spaß- Von Lehrer*innen mitentwickelt und empfohlen, von Grundschüler*innen getestet- Einfache, kurze Sätze in großer Fibelschrift unterstützen optimal den Leselern-Prozess- Genau auf die Interessen und Lesefähigkeiten von Grundschüler*innen ausgerichtet- Mit Frage- und Übungsteil zur Förderung des Textverständnisses- Inklusive spannendem "Schon gewusst"-Sachwissen- Abwechslungsreiche Quizfragen auf Antolin steigern die Lesemotivation

Ein Garten voller Vielfalt - Anderssein macht uns stark In diesem besonderen Bilderbuch erzählen Kinder von ihren eigenen Erfahrungen: mit Diabetes, Asthma, Autismus, ADHS, Tourette, Blindheit, Legasthenie und vielem mehr. Gemeinsam legen sie einen Garten an, stellen neugierige Fragen und entdecken dabei: Jeder von uns hat besondere Stärken - und zusammen sind wir wie ein farbenfroher Garten voller Blumen. Dieses Buch zeigt dir, dass es völlig in Ordnung ist, anders zu sein - und dass unsere Unterschiede die Welt spannender, bunter und schöner machen. Sonia Sotomayor, Richterin am Obersten Gerichtshof der USA, erzählt in Frag mich ruhig von den Besonderheiten und Stärken, die Kinder mitbringen - auch dann, wenn sie mit Herausforderungen wie Diabetes, Asthma, Autismus oder Legasthenie leben. Anhand anschaulicher Geschichten und eindrucksvoller Illustrationen von Rafael López vermittelt das vielfach ausgezeichnete Bilderbuch wichtige Werte wie Empathie, Respekt, Inklusion und Selbstbewusstsein. - Ob zuhause, in Kita oder Schule - dieses Buch lädt Kinder und Erwachsene dazu ein, Fragen zu stellen, Vielfalt zu entdecken und Unterschiede als Bereicherung zu erleben. - Ideal für die pädagogische und therapeutische Arbeit ebenso wie für das gemeinsame Lesen in der Familie.- Für Kinder im Vor- und Grundschulalter (ca. 4-8 Jahre) - Ein Nr. 1-Bestseller der New York Times! Ein Mut-mach-Buch, das zeigt: Vielfalt macht uns stark - wenn wir neugierig bleiben, einander zuhören und gemeinsam wachsen.

Die Bestseller-Reihe von Erfolgsautorin Katja Brandis ab 10 Jahren in Einfacher Sprache geht weiter! Ein Traum wird wahr! Carag, Holly und Brandon reisen zu einem Schüleraustausch nach Costa Rica. Doch hier warten nicht nur liebenswerte Brüllaffen, Schnappschildkröten und turbulente Regenwaldausflüge auf die Schüler der Clearwater High. Von Jaguar King erfährt Carag bald, dass sein Widersacher Andrew Milling in Costa Rica eine Vielzahl Anhänger gefunden hat. Carag, Holly und Brandon setzen daraufhin alles aufs Spiel, um dessen große Verschwörung gegen die Menschen aufzuhalten.Arenas beliebte Bestseller gibt es nun auch in Einfacher Sprache. Sie machen es leicht, ein Buch aufzuschlagen und in andere Welten abzutauchen. Für mehr Freude am Lesen für alle!- Gleicher Inhalt wie die Originalausgabe- Einfache Worte, leichte Sätze- Große Schrift, lockeres Layout Dieses Buch entspricht dem Leseniveau B1.Für diesen Titel stehen Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download auf der Verlagswebsite zur Verfügung: www.arena-verlag.deGedruckt auf Recycling-Umweltschutzpapier, zertifiziert mit dem "Blauen Engel". Alle Bände der 1. Staffel "Woodwalkers": Woodwalkers (1). Carags Verwandlung Woodwalkers (2). Gefährliche Freundschaft Woodwalkers (3). Hollys Geheimnis Woodwalkers (4). Fremde Wildnis Woodwalkers (5). Feindliche Spuren Woodwalkers (6). Tag der Rache Woodwalkers & Friends (1-3) Seawalkers (1-6) Seawalkers & Friends Weitere Bücher von Katja Brandis sind in Vorbereitung. Ebenfalls in Einfacher Sprache erhältlich: Woodwalkers (1). Carags Verwandlung (Katja Brandis) Woodwalkers (2). Gefährliche Freundschaft (Katja Brandis) Woodwalkers (3). Hollys Geheimnis (Katja Brandis) Novemberschnee (Jürgen Banscherus) Boy 7 (Mirjam Mous) Die Duftapotheke (Anna Ruhe) Sonst bist du dran (Renate Welsh) LifeHack. Dein Leben gehört mir (June Perry)

Fördermaterialien für Schüler und Schülerinnen mit LRS an Förderschule, Hauptschule, Realschule, Gesamtschule und Gymnasium, Fach: Deutsch, Klasse 5-10 +++ Diese Materialsammlung für Schüler und Schülerinnen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bietet fundierte, direkt einsetzbare Kopiervorlagen für den Deutsch- und Förderunterricht in der Sekundarstufe I. Von regelgeleiteter Rechtschreibung über Lesestrategien bis hin zu Konzentration und dem Umgang mit Fremdsprachen bei LRS decken die Übungen alle zentralen Bereiche der LRS-Förderung ab. Themen wie die Groß- und Kleinschreibung, die Auslautverhärtung, das Dehnungs-h oder S-Laute werden ebenso behandelt wie Lese- und Merktechniken und spielerische Methoden zur Förderung der Konzentration.Enthalten sind ...- Arbeitsblätter mit vielfältigen Aufgabenformaten,- Infoblätter, die Regeln und Lern- und Rechtschreibstrategien anschaulich erklären,- Unterrichtshinweise, die die Vorbereitung erleichtern,- Lösungsblätter für eine direkte Selbstkontrolle.Ideal zur Differenzierung im Unterricht ab Klasse 5 - ohne großen Vorbereitungsaufwand. Vollständig überarbeitete Neuauflage.

Die Bestseller-Reihe von Erfolgsautorin Katja Brandis ab 10 Jahren in Einfacher Sprache geht weiter! Was wäre ein Gestaltwandler ohne seine Freunde? Nach seinem letzten Kampf gegen den rachsüchtigen Andrew Milling ist Carag glücklicher denn je, Brandon und Holly an seiner Seite zu wissen. Doch irgendwie benimmt sich Holly in letzter Zeit äußerst seltsam. Als sich rund um die Clearwater High plötzlich merkwürdige Diebstähle ereignen, ist Carag sofort in Alarmbereitschaft: Ob am Ende Holly hier ihre Finger im Spiel hat? Oder sind es doch die Wölfe, die einen Keil zwischen ihn und seine Freundin treiben wollen? Vielleicht weiß ja der neue Lehrer für Tiersprachen, Mr Goodfellow Rat ...Arenas beliebte Bestseller gibt es nun auch in Einfacher Sprache. Sie machen es leicht, ein Buch aufzuschlagen und in andere Welten abzutauchen. Für mehr Freude am Lesen für alle!- Gleicher Inhalt wie die Originalausgabe- Einfache Worte, leichte Sätze- Große Schrift, lockeres Layout Dieses Buch entspricht dem Leseniveau B1.Für diesen Titel stehen Unterrichtsmaterialien zum kostenlosen Download auf der Verlagswebsite zur Verfügung: www.arena-verlag.deGedruckt auf Recycling-Umweltschutzpapier, zertifiziert mit dem "Blauen Engel". Alle Bände der 1. Staffel "Woodwalkers": Woodwalkers (1). Carags Verwandlung Woodwalkers (2). Gefährliche Freundschaft Woodwalkers (3). Hollys Geheimnis Woodwalkers (4). Fremde Wildnis Woodwalkers (5). Feindliche Spuren Woodwalkers (6). Tag der Rache Woodwalkers & Friends (1-3) Seawalkers (1-6) Seawalkers & Friends Weitere Bücher von Katja Brandis sind in Vorbereitung. Ebenfalls in Einfacher Sprache erhältlich: Woodwalkers (1). Carags Verwandlung (Katja Brandis) Woodwalkers (2). Gefährliche Freundschaft (Katja Brandis) Novemberschnee (Jürgen Banscherus) Boy 7 (Mirjam Mous) Die Duftapotheke (Anna Ruhe) Sonst bist du dran (Renate Welsh) LifeHack. Dein Leben gehört mir (June Perry)

Trauer begleiten, zulassen und verstehen in einfachen Worten Wenn ein geliebter Mensch von uns geht, wirft uns das als Hinterbliebene erst einmal aus der Bahn. Mit einem schweren Verlust umzugehen, erfordert vor allem Zeit. Doch es gibt auch Tröstliches, das in schwierigen Zeiten dabei helfen kann, wieder Mut zu schöpfen.Jochen Straub und Armin Gissel haben Gedichte, Lieder und Worte in Einfacher Sprache gesammelt, die bei der Trauerbewältigung unterstützen können.- Worte, die weiterhelfen, und Bilder, die berühren: ein Buch zur Trauerbewältigung - Schwieriges einfach gesagt: tröstende Worte, die Anteilnahme verständlich ausdrücken - Abschied nehmen mit Gedichten und Texten, die guttun - Als Kondolenz-Geschenk oder für die ehrenamtliche Arbeit im Bereich Menschen mit Behinderung - Kurze Sätze, einfache Wortwahl, gut lesbare Schrift und Fotos, die das Textverständnis unterstützen Tröstliche Impulse und Hilfe im Todesfall: Stärke im Glauben finden Auch wenn es auf den ersten Blick nicht so scheint, gibt es selbst für die größte Trauer einen Trost, der das Unvorstellbare ein wenig leichter erträglich macht. Die Sammlung an Texten in diesem Trauerbuch bietet eine Auswahl von Impulsen, die an schweren Tagen Licht ins Dunkel bringen. Ob ein stimmungsvolles Gedicht über den Regen oder ein Hilferuf an Gott für Beistand: In diesem Buch finden Sie wertvolle Unterstützung in Einfacher Sprache.Trauer verschwindet nicht durch die richtigen Worte. Aber sie wird leichter.

Viele Lehrer und Eltern sind unzufrieden damit, wie Kindern heutzutage das Lesen und Schreiben vermittelt wird. – Das Lernmaterial nach dem IntraActPlus-Konzept bietet eine Alternative zu den gängigen Methoden. Anfangs als Geheimtipp gehandelt, wird es mittlerweile immer häufiger eingesetzt, denn: Es ist einfach – und extrem effektiv! Es berücksichtigt experimentelle Studien, die als „Meilensteine“ der psychologischen Forschung gelten. Dieser zweite Teil des Arbeitsmaterials widmet sich in 2 Heften dem SCHREIBEN lernen. Es enthält leicht verstehbare Übungen und verzichtet auf unnötige Aufgaben und störende Reize. Es ist umfangreich, damit ausreichendes Wiederholen möglich ist. Durch eine gleichmäßige Schwierigkeitsstufung machen Kinder weniger Fehler und aufgrund einer positiven Beziehungsgestaltung sind sie motivierter. Der Lerneffekt: Kinder lernen schneller als mit gängigen Lernmethoden, sind aufmerksamer und motivierter. Sie lernen leichter alleine (dies hilft bei Hausarbeiten und Freiarbeit) und sie lernen leichter miteinander (dies ermöglicht bessere Partnerarbeit). Die Einsatzgebiete: Das Lernmaterial ist für normal- und hochbegabte Kinder ebenso geeignet wie für Lernschwache, Legastheniker und Kinder mit Migrationshintergrund. Es kann in Kindergärten, Vorschulen, 1. und 2. Grundschulklassen, Integrations- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie und -prävention eingesetzt werden. Diese Arbeitshefte sind eine Weiterentwicklung der Loseblatt-Ausgabe des Arbeitsmaterials „Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept“. Ergänzend dazu finden Sie die Materialteile zum LESEN lernen sowie RECHTSCHREIBEN lernen nun auch als separate Ausgaben in Heftform vor.

LRS-Verdacht - und dann? Gezielt diagnostizieren und fördern mit effektiven Materialien!LRS-Verdacht ? und was nun?Gibt es in Ihrer Klasse einen Schüler, der von einer Leseschwäche und/oder Rechtschreibschwäche betroffen ist? Sind Sie sich unsicher, ob und wie Sie diesen Schüler mit LRS fördern und unterstützen können? Dieser Basisband bietet Ihnen wertvolle Hilfestellung.Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten in der Sekundarstufe Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten können in der Entwicklung eines Jugendlichen das Selbstwertgefühl und die Motivation schädigen und zu negativen Lernerfahrungen führen. Deshalb benötigen die betroffenen Schüler auch in der Sekundarstufe noch eine entsprechende Förderung.Wertvolle HilfestellungDer vorliegende Basisband liefert Ihnen grundlegende Informationen zu Lese-Rechtschreib-Schwäche. Außerdem erhalten Sie Screenings zu Rechtschreiben, Lesefertigkeit und Textverstehen mit einfacher Auswertung. Auf Grundlage dieser Screenings können Sie nun Förderpläne erstellen und mit Hilfe der mitgelieferten Materialien mit Ihrem Schüler die Basisfertigkeiten trainieren.Der Band enthält:- grundlegende Informationen zu Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten - Kopiervorlagen für Screenings zum Rechtschreiben, zur Lesefertigkeit und zum Textverstehen, mit schneller und einfacher Auswertung - Kopiervorlagen für Förderpläne - Kopiervorlagen zum Training der Basisfertigkeiten

Die große Angst kehrt von ihrer Arbeit bei den Menschen zurück. Sie will zu ihren Freunden, landet jedoch versehentlich im Dunkelwald und kommt allein nicht weiter. Zum Glück stolpert der kleine Mut vorbei. Erst traut er sich kaum, auf die große Angst zuzugehen, doch wagt er schließlich den ersten Schritt und hilft ihr. Nach und nach entsteht eine tiefe Freundschaft, die den kleinen Mut Stück für Stück wachsen lässt.Ein zauberhaft gestaltetes Vorleseabenteuer, das zeigt, wie Mut aus dem Durchschreiten der Angst heraus entsteht: indem man die eigene Angst annimmt, anstatt dagegen anzukämpfen.Praktische Übungen am Ende des Buches ergänzen die Geschichte und helfen Groß und Klein, den kleinen Mut in sich zu finden - und wachsen zu lassen.

ie, ch, äu, v, j, sp, st, ck, ai, qu, ß, xy, xxDas systematische Übungsmaterial in diesem Band nimmt sich jeden Laut / Buchstaben einzeln vor.- Reich bebildert erleben die Kinder auf motivierende Weise die Möglichkeit, sich das Erlernen des jeweiligen Lautes selbst anzueignen: Für jeden Laut steht ein Tier, das den Kindern als Anker für die Zuordnung von Laut zu Buchstaben dient. Dieses erste Bild enthält gleichzeitig die Buchstabenformen als Umriss zum Nachspuren.- Das Schreiben der Buchstaben und Wörter in Zeilen unterstützt noch einmal die Formerfassung der einzelnen Buchstaben. Hier wird bewusst die Druckschrift eingesetzt, die ja auch gelesen wird.- Die phonologische Bewusstheit können die Lesen-Lernenden durch zwei Fragen üben:1.) Hörst du einen bestimmten Laut in einem Wort?2.) Wo im Wort kannst du den Laut hören?- Ein besonderes Augenmerk liegt auf Vokalen, Zwielauten und Umlauten ("Zauberlaute"). Die Kinder bekommen die Möglichkeit, innerhalb jedes Lautes die Identifikation zu üben und gleichzeitig die Zuordnung zu den Silben im Wort zu erkennen ("Jeder Silbe ein Zauberlaut").- Die Methode des Silbenlesens unterstützt konsequent den Leselernprozess der Kinder: Beim Erarbeiten eines Buchstabens wird immer auch eine Silben-Übung angeboten.

Anders, aber völlig richtig im Kopf!Hatte Albert Einstein ADHS? Wie kümmerten sich Menschen in der Bronzezeit um Menschen im Autismusspektrum? Und was bedeutet der zunehmende Einfluss von KI für Menschen, deren Gehirn nicht neurotypisch ist?Prof. Dr. André Frank Zimpel, Experte für Neurodivergenz und KI, hat selbst unzählige Studien durchgeführt, die die oft übersehenen Potenziale von neurodivergenten Personen untersuchen. Dabei ist ihm klar geworden, wie unverzichtbar deren besondere Aufmerksamkeit für die Arbeit mit künstlicher Intelligenz ist - und andersherum: Wie sie selbst von ihr profitieren können. Wissenschaftlich fundiert und zugänglich erklärt Zimpel, was ein Hyperfokus ist, in welchen Bereichen Kinder im Autismusspektrum ihre Altersgenoss*innen überholen, wo Unterstützung nötig ist, und wo es sich lohnt, noch genauer hinzusehen.Ein augenöffnendes Buch, nach dessen Lektüre man mit Freude auf die bunte Vielfalt der Menschheit blickt.

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Das Buch informiert umfassend über Lernstörungen in der Schule und hierfür geeignete Interventionen. Diese Interventionsverfahren werden in der Neuauflage gewohnt anschaulich und praxisnah vorgestellt.¿ In Teil I werden die wichtigsten Lernstörungen erörtert.¿ Teil II beschreibt geeignete Interventionen, die für die Förderung spezifischer Lernleistungen einzusetzen sind.¿ In Teil III werden übergeordnete Maßnahmen dargestellt, die sich bei der Behandlung von Lernstörungen generell als wirksam erwiesen haben (z. B. Denktraining, Sprachförderung, direkte Instruktion).Die Beiträge folgen einer einheitlichen Gliederung. Sie stellen anschaulich dar, wie die Interventionen geplant und durchgeführt werden. Die Kapitel enthalten Hinweise zur Zusammenarbeit mit Elternhaus und Schule, aktuelle Erkenntnisse zur Effektivität der Interventionen sowie zu ihrer organisatorischen Umsetzung. Zudem wird bei jeder Intervention das diagnostische Vorgehen skizziert.Der Anhang enthält Leitfäden zur Verhaltensdiagnostik und Verhaltensbeobachtung. Außerdem wird ein aktualisierter Überblick über die einschlägigen Testverfahren gegeben.

Mit TEPHOBE-R liegt eine Neu-Normierung des standardisierten Verfahrens vor, das mit der phonologischen Bewusstheit und der Benennungsgeschwindigkeit zwei der wichtigsten Prädiktoren der Lese-Rechtschreibkompetenz überprüft. Eine zuverlässige Erfassung von Risikokindern vom Vorschulalter bis zur 2. Klasse für die Ausbildung von LRS wird damit ebenso möglich wie die Ableitung spezifischer Förderbedürfnisse. Die Testhefte zu TEPHOBE-R liegen jeweils im Zehnerpack für das Vorschulalter/1. Klasse (ISBN: 978-3-497-03288-4) und für die 2. Klasse vor. Sie werden von den Kindern bei Testdurchführung verwendet und beinhalten jeweils ein Protokollblatt sowie einen Auswertungsbogen. Das Manual mit Hintergrundinformationen, Hinweisen zur praktischen Durchführung und Auswertung der Tests sowie Materialien für den Einzeltest zur Benennungsgeschwindigkeit bildet die Grundlage für die Arbeit mit TEPHOBE-R (ISBN: 978-3-497-03225-9). Audiodateien unterstützen bei der Testdurchführung.In der 6. Auflage des Testheftes für die 2. Klasse wurden einige Inhalte gegenüber der 5. Auflage verbessert dargestellt. Hinweis: Wer mit dem TEPHOBE-Manual 1.-4. Auflage arbeitet, kann weiterhin die Testhefte der 4. Auflage benutzen (solange der Verlagsvorrat reicht). Wer mit der 5. Auflage des Manuals (TEPHOBE-R) arbeitet, muss die Testhefte der 5. bzw. 6. Auflage benutzen. TEPHOBE und TEPHOBE-R sind nicht kompatibel!

Beliebte christliche Erzählungen, einfach aufbereitet: die inklusive Kinderbibel Wie werden die spannenden Geschichten rund um Moses, David, Jona oder Jesus auch für Kinder mit geringerem Leseverständnis zum Erlebnis? Diese Kinderbibel schafft es, das Alte und Neue Testament in klaren und verständlichen Worten nachzuerzählen. Kurze Sätze, übersichtliche Zeilenlängen, häufige Absätze und eine gut lesbare Schrift motivieren zum gemeinsamen Lesen und nehmen Kindern die Scheu vor Texten. Die bunten, großflächigen Bilder machen neugierig auf die biblischen Geschichten und tragen zum besseren Textverständnis bei.- Bibel-Geschichten für Kinder - lebendig und anschaulich vermittelt - Erzählungen aus dem Alten und Neuen Testament: die Bibel in Einfacher Sprache - Mit kurzen Sätzen, einfachen Wörtern und vielen farbenfrohen Illustrationen - Kinderbuch für Leseanfänger, Schüler mit Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), Lernschwierigkeiten oder geringen Deutschkenntnissen (DaZ/DaF) - Hervorragend geeignet für den Einsatz in Grundschulen und der inklusiven Religionspädagogik Wertvolle Botschaften, verständlich für alle: die Bibel in Einfacher Sprache Von der Erschaffung der Welt und Noahs Arche bis hin zu den Geschichten über Jesus und seine Wundertaten: Diese Kinderbibel nutzt bekannte, einfache Worte und viele Bilder, um Interesse an den biblischen Texten zu wecken und sprachliche Hürden aus dem Weg zu räumen. Damit motiviert sie nicht nur Kinder, die gerade dabei sind, ihre ersten Leseerfolge zu feiern, sondern auch jene mit Leseschwächen oder geringen Deutschkenntnissen. In einfachen Worten erzählt und liebevoll gestaltet: Diese wunderschön illustrierte Bibel für Kinder begeistert mit ihrem inklusiven Ansatz!

Lernbehinderung (LB) ist eine unerklärliche Unterleistung in bestimmten Aspekten der Sprache oder Mathematik, obwohl das Kind mit durchschnittlichem oder überdurchschnittlichem IQ begeistert lernt. Sie betrifft Kinder in Grundschulen, weiterführenden Schulen und Hochschulen weltweit. 24 % der Kinder in regulären Grundschulen in Kenia leiden an Lernbehinderung. Die Ursache wird mit äußeren Faktoren in der Lernumgebung in Verbindung gebracht. Sie führt dazu, dass Kinder entrechtet werden, ein geringes Selbstwertgefühl entwickeln und schließlich die Schule abbrechen, wenn ihnen nicht geholfen wird. Eine effektive Identifizierung und Intervention erfolgt im Alter von 9 Jahren (Klasse 3). Eine frühzeitige Erkennung erfolgt durch: Differentialdiagnose - Ausschluss von Seh-, Hör- und geistigen Beeinträchtigungen. Beobachtung durch engere Zusammenarbeit; Gruppensymptome, die auf eine Lernbehinderung in Sprache oder Mathematik hinweisen, und Empfehlung einer fachärztlichen Untersuchung oder Verfolgung der Familiengeschichte. Hindernisse für eine effektive frühzeitige Erkennung: schlechte Lehrerausbildung in SNE an regulären Hochschulen, Überbelegung aufgrund von FPE, was zu einem hohen Schüler-Lehrer-Verhältnis führt, das eine enge Interaktion zwischen Lehrern und Schülern behindert und die frühzeitige Erkennung durch genaue Beobachtung einschränkt.

Mit OLFA 1-2 (Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2) liegt seit vielen Jahren ein bewährtes, früh einsetzbares und valides Förderdiagnose-Instrument für Kinder mit großen or­tho­graphischen Schwierigkeiten (Rechtschreibschwäche, -störung, LRS, Legasthenie) vor. Frei formulierte Schülertexte (mit mindestens 100 Wörtern und/oder mindestens 60 Fehlern) werden mit der OLFA 1-2 einer entwickungsorientierten Fehleranalyse un­ter­zo­gen, die exakte Daten über das individuelle Kompe­tenz- und Leistungs­niveau erbringt, an die eine rechtzeitige und passgenaue För­derung und Therapie anknüpfen kann. Der or­tho­gra­phi­sche Leistungs- und Kom­pe­tenz­stand und die Lern­fortschritte können deutlich ab­ge­bil­det werden. Die OLFA-Er­geb­nisse erlauben eine mo­tivierende und individuelle Rück­mel­dung über Lernstand und -verlauf sowie eine effektive Planung und Durchführung von För­der- oder Therapie­maßnahmen. Vereinfachte Benutzung durch die Farbmarkierung der orthographischen Entwicklungsphasen, differenzierte OLFA-Liste jetzt auch für den Ein­satz in der Schweiz. Weiterhin gibt es das bewährte und evaluierte Fehleranalyse-Instrument für die Klassen 3-9 (und darüber): OLFA 3-9+ und das OLFA-Online-Programm (www.olfaonline.de, nur 24,80 für ein ganzes Jahr).

Viele Lehrer und Eltern sind unzufrieden damit, wie Kindern heutzutage das Lesen und Schreiben vermittelt wird. – Das Lernmaterial nach dem IntraActPlus-Konzept bietet eine Alternative zu den gängigen Methoden. Anfangs als Geheimtipp gehandelt, wird es mittlerweile immer häufiger eingesetzt, denn: Es ist einfach – und extrem effektiv! Es berücksichtigt experimentelle Studien, die als „Meilensteine“ der psychologischen Forschung gelten. Dieser erste Teil des Arbeitsmaterials widmet sich in 4 Heften dem LESEN lernen. Es enthält leicht verstehbare Übungen und verzichtet auf unnötige Aufgaben und störende Reize. Es ist umfangreich, damit ausreichendes Wiederholen möglich ist. Durch eine gleichmäßige Schwierigkeitsstufung machen Kinder weniger Fehler und aufgrund einer positiven Beziehungsgestaltung sind sie motivierter. Der Lerneffekt: Kinder lernen schneller als mit gängigen Lernmethoden, sind aufmerksamer und motivierter. Sie lernen leichter alleine (dies hilft bei Hausarbeiten und Freiarbeit) und sie lernen leichter miteinander (dies ermöglicht bessere Partnerarbeit). Die Einsatzgebiete: Das Lernmaterial ist für normal- und hochbegabte Kinder ebenso geeignet wie für Lernschwache, Legastheniker und Kinder mit Migrationshintergrund. Es kann in Kindergärten, Vorschulen, 1. und 2. Grundschulklassen, Integrations- und Förderschulen sowie in der Legasthenietherapie und -prävention eingesetzt werden. Diese Arbeitshefte sind eine Weiterentwicklung der Loseblatt-Ausgabe des Arbeitsmaterials „Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept“. Ergänzend dazu finden Sie die Materialteile zum SCHREIBEN lernen sowie RECHTSCHREIBEN lernen nun auch als separate Ausgaben in Heftform vor.

Logopädiespiele und -übungen für Kinder: Mit spaßigen, altersgerechten und einfachen Übungen im Alltag gezielt & spielerisch sprachliche Fähigkeiten fördernBemerken Sie bei Ihrem Kind Aussprachefehler, Stottern oder Ähnliches? Fragen Sie sich, ob es mit seiner sprachlichen Entwicklung auf einem alterstypischen Stand ist? Vor allem möchten Sie es jedoch aktiv, zwanglos und mit Spaßfaktor beim Sprechen unterstützen? Das wird mit diesem Praxisratgeber zum familienfröhlichen Kinderspiel!Ob Lesenlernen, schulischer Erfolg, die Fähigkeit, sich und die eigenen Gefühle ausdrücken zu können oder gelungene Kommunikation mit Gleichaltrigen: Solide Sprachfähigkeiten sind in fast jedem Bereich des Lebens eine unverzichtbare Grundlage, und bei Defiziten leiden langfristig Privat- und Bildungsleben. Die gute Nachricht: Wenn das bei Ihrem Nachwuchs gerade von selbst nicht optimal rund läuft, können Sie als Eltern ganz einfach unter die Arme greifen und mit zahlreichen, spielerisch in den Alltag integrierten Übungen die Sprachentwicklung effektiv unterstützen. Erfahren Sie zunächst das Wichtigste rund um gesunde Sprachentwicklung und lernen Sie die Grundlagen der Logopädie kennen, um anschließend mit zahlreichen Übungen, Spielen und kreativen Anregungen Schwierigkeiten gezielt auf die wichtigsten Themen bei Ihrem Kind einzuwirken. Als Laie? Aber ja! Denn Sprachenlernen ist ein natürlicher Prozess, der den ganzen Tag über stattfindet, und mit genau angeleiteten Methoden sowie verständlichem Hintergrundwissen werden Sie im Handumdrehen zum idealen Sprachlernbegleiter für alle Lebenslagen.Sprachentwicklung kompakt: Machen Sie sich mit den wichtigsten Grundlagen rund um sprachlich-kognitive Kindesentwicklung vertraut, lernen Sie die wichtigsten Meilensteine und Stolperfallen kennen und arbeiten Sie sich in kürzester Zeit in die entscheidenden Logopädie-Basics ein.Im Kindergartenalter: Mit vielfältigen Übungen und Spielen zu Aussprache und Wortschatzerweiterung mit Geschichten, Reimen und Liedern unterstützen Sie effektiv die alterstypischen Entwicklungsschritte und legen den Fokus auf Freude an der Sprache.Grundschulalter und gezielte Hilfen: Fröhliche Familienspiele unterstützen Grundschulkinder zuhause, und mit passgenauen Übungen zu Schwierigkeiten wie Ausspracheproblemen oder Stottern fördern Sie gezielt einzelne Fähigkeiten.Alltagsunterstützung & Mehrsprachigkeit: Entdecken Sie, wie Sie Sprachförderung zum selbstverständlich begleitenden Alltagstool machen und mit welchen konkreten Praxismaßnahmen mehrsprachige Kinder optimal unterstützt werden können.Dieses Buch kombiniert Freude an der Sprache mit zielgerichteter Förderung und bringt Spaß in den Familienalltag. Zusätzliche Bonus-Materialien wie Checklisten, Spielvorlagen oder auch effektive Sofort-Hilfe-Tipps machen Ihnen die Übung noch leichter und ermöglichen Ihrem Nachwuchs schon bald erste Ergebnisse, auf die er stolz sein kann.