No Blame Approach - Seminarmaterial

WOWW - Working On What Works - ist eine Intervention in der Klasse oder Gruppe mit dem Ziel, die Zusammenarbeit zwischen Lehrenden und Lernenden positiv zu gestalten. Der Fokus der Betrachtung liegt dabei konsequent darauf, was bereits gut funktioniert und gelingt.Das Seminarmaterial zum WOWW-Programm liefert das Wissen und die notwendigen Handwerkzeuge, um die WOWW-Intervention Schritt für Schritt in der Klasse oder Gruppe durchzuführen. Jeder einzelne Schritt des Vorgehens wird ausführlich beschrieben. Das Seminarmaterial enthält neben Hinweisen und Tipps zum Ablauf des WOWW-Programms konkrete Formulierungsbeispiele und gibt Hilfestellung für eine lösungsfokussierte Gesprächsführung.Das Seminarmaterial wurde als Handreichung und Arbeitsunterlage für Personen, die an einem 1- oder 2-tägigen Workshops zur Methodik des WOWW-Programms teilnehmen, entwickelt. Auf Wunsch interessierter pädagogischer Fachkräfte bieten wir es in kleiner Auflage zum Verkauf an.

Der No Blame Approach (Ansatz ohne Schuldzuweisung) ist ein wirksamer Interventionsansatz, um Mobbing unter Schülern und Schülerinnen innerhalb kurzer Zeit zu stoppen. Der Ansatz erfolgt in drei zeitlich aufeinander folgenden Schritten: 1. Gespräch mit der von Mobbing betroffenen Person; 2. Gespräch mit der Unterstützungsgruppe; 3. Nachgespräche. Durchgeführt wird der No Blame Approach von an der Schule tätigen pädagogischen Fachkräften. Die Wirksamkeit des No Blame Approach liegt darin begründet, dass die am Mobbing beteiligten Schülerinnen und Schüler in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darin unterstützt, das Mobbing zeitnah zu beenden. Auf Schuldzuweisungen gegenüber den Akteuren und Akteurinnen wird dabei bewusst verzichtet. Vielmehr werden sie als "Helferexperten und -expertinnen" angesprochen und aktiv in den Lösungsprozess und somit die Verantwortung für den Stopp von Mobbing eingebunden. Die Wirksamkeit des No Blame Approach wurde in 2008 evaluiert. Die Ergebnisse dieser Studie waren überaus positiv: In 87% der evaluierten Anwendungsfälle (insgesamt 220 Mobbing-Fälle) konnte das Mobbing unter Schülern und Schülerinnen gestoppt werden. Eine in 2016 durchgeführte Online-Befragung hat dieses gute Ergebnis bestätigt.Das Buch zum No Blame Approach liefert Theorie und Praxis des Ansatzes: Gesprächsleitfäden für die Durchführung der einzelnen Schritte, Interviews mit betroffenen Schülern und Schülerinnen wie auch mit in das Mobbing involvierten Akteuren und Akteurinnen, Fragen und Antworten rund um die drei Schritte, Ideen und Anregungen für jene Fälle, die nicht gleich "rund" laufen, Tipps für die Implementierung an der Schule und Hintergrund-Informationen zum Thema Mobbing.