MusiX 2 (Ausgabe ab 2019) Begleitband

Schülerarbeitsheft zum Üben und Festigen: Völlig neuartig ist die Konzeption eines Schülerarbeitshefts zum Unterrichtswerk: - Das Heft folgt konsequent der Struktur des Schülerbands. - Weiterführendes Material trainiert musikalische Fähigkeiten und Fertigkeiten. Hier können die Lerninhalte des Kursbuchs fantasievoll und kreativ geübt und vertieft werden. - Vielfältige Arbeitsformen: Die Aufgaben können als Hausaufgabe eingesetzt oder auch im Unterricht in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden. - Am Ende eines jeden Kapitels reflektieren die Schülerinnen und Schüler in einem Portfolio ihren Lernfortschritt. Das besondere Plus: Durch eine Abheftklammer innen auf der hinteren Umschlagsseite dient das Heft auch als praktischer Schnellhefter. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Kopien oder Aufschriebe auf separaten Blättern direkt in ihr MusiX-Schülerarbeitsheft ein. So haben sie immer alle Materialien in einem Heft!

Das Handbuch bietet eine umfassende Methodik zur Umsetzung des neuen MusiX-Konzepts im Unterricht.Im Begleitband enthalten sind- thematische Einführungen in alle Kapitel sowie Tipps für den möglichen Einsatz der MusiX-Begleitmedien- Hinweise zu erprobten Methoden und Arbeitsformen- Klavierpatterns und Begleitsätze- Varianten und Ergänzungen zu Musiziermodellen- Lösungsvorschläge und Erwartungshorizonte- Levels und Differenzierungsvorschläge für ausgewählte Aufgabenmodelle- vertiefende Zusatzaufgaben zu Themen der MusiklehreInklusive e-book+ mit TutorialsNeben dem gedruckten Buch erhalten Sie den Begleitband auch als digitale Online-Version (e-book+).So können Sie sich die Inhalte jederzeit per Computer oder Tablet aufrufen. Passend zu den Inhalten können Sie über das e-book+ direkt auf ergänzende Videoclips (Tutorials) zugreifen.Die Freischaltung des e-book+ erfolgt mit einem individuellen Zugangscode, den Sie in Ihrem gedruckten Exemplar mit einer Anleitung finden.

"Stundenpartitur" für Ihren UnterrichtDas Handbuch bietet eine umfassende Methodik zur Umsetzung des neuen MusiX-Konzepts im Unterricht.Im Begleitband enthalten sind:- thematische Einführungen in alle Kapitel sowie Tipps für den möglichen Einsatz der MusiX Begleitmedien- Hinweise zu erprobten Methoden und Arbeitsformen- Klavierpatterns und Begleitsätze- Varianten und Ergänzungen zu Musiziermodellen- Lösungsvorschläge und Erwartungshorizonte- Levels und Differenzierungsvorschläge für ausgewählte Aufgabenmodelle- vertiefende Zusatzaufgaben zu Themen der MusiklehreInklusive e-book+ mit TutorialsNeben dem gedruckten Buch erhalten Sie außerdem ein e-book+ (Zugangscode im Umschlag des Buches), das über die HELBLING e-zone aufgerufen werden kann. Das e-book+ enthält den Begleitband als Online-Version mit den Tutorials der DVD und den Erklärvideos der Schüler-App, die direkt auf den Seiten angeschaut werden können. Damit wird die Vorbereitung des Unterrichts noch zeitökonomischer und einfacher.

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule! Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von Musik MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich! MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte: MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen. MusiX bietet: - praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte - aufbauende Unterrichtskonzeption - viele neue und bewährte Lieder und Songs - an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke - multimediale Zusatzmaterialien

MusiX ist ein dreibändiges Unterrichtswerk für den Musikunterricht, das speziell für ein nachhaltiges und motiviertes Lernen in den Schularten Gymnasium, Realschule und Gesamtschule konzipiert wurde. Mit MusiX gestalten Sie Ihren Musikunterricht pädagogisch fundiert, mit einem hohen Lernerfolg und durch viele Zusatzmaterialien trotzdem zeitökonomisch. Schülerarbeitsheft zum Üben und Festigen: Völlig neuartig ist die Konzeption eines Schülerarbeitshefts zum Unterrichtswerk: - Das Heft folgt konsequent der Struktur des Schülerbands. - Weiterführendes Material trainiert musikalische Fähigkeiten und Fertigkeiten. Hier können die Lerninhalte des Kursbuchs fantasievoll und kreativ geübt und vertieft werden. - Vielfältige Arbeitsformen: Die Aufgaben können als Hausaufgabe eingesetzt oder auch im Unterricht in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit bearbeitet werden. - Am Ende eines jeden Kapitels reflektieren die Schülerinnen und Schüler in einem Portfolio ihren Lernfortschritt. Das besondere Plus: Durch eine Abheftklammer innen auf der hinteren Umschlagsseite dient das Heft auch als praktischer Schnellhefter. Die Schülerinnen und Schüler ordnen Kopien oder Aufschriebe auf separaten Blättern direkt in ihr MusiX-Schülerarbeitsheft ein. So haben sie immer alle Materialien in einem Heft!

Der Musikunterricht übernimmt innerhalb des Curriculums allgemeinbildender Schulen eine wichtige Aufgabe: Als Lehrkräfte wecken Sie das Interesse für verschiedene musikalische Kulturen und fördern die musikpraktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler. Eine Herausforderung besteht jedoch darin, diesen vielfältigen Möglichkeiten im meist übervollen Berufsalltag mit neuen, zündenden und nachhaltigen Ideen und Materialien zu begegnen. Deshalb haben wir "MusiX" entwickelt - ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik auf vielfältige Weise erleben können. Denn Musiklernen macht Spaß - insbesondere, wenn man es richtig macht! Bisher bieten Musikbücher eine Vielzahl interessanter Ideen, die jedoch lediglich als "Steinbruch" verschiedene Materialien anbieten. Dahingegen setzt MusiX als Kursbuch das Prinzip Vom Handeln zum Wissen konsequent um und fördert damit einen nachhaltigen Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Fertigkeiten. Mithilfe Ihrer Rückmeldungen und ausgehend von vielen Gesprächen wurde MusiX nun noch besser gemacht und optimal auf Ihre Bedürfnisse abgestimmt: - 20 Kapitel mit bildungsplangerechten Themenschwerpunkten - Musiziermaterial: Lieder, Mitspiel-Sätze, Klassenarrangements und Start-ups - Spielräume laden zum Innehalten ein und vertiefen erarbeitete Inhalte in fantasievollen Aufgaben - Trainingsräume üben musikalische Fähigkeiten und fördern eigenverantwortliches Lernen - "Mit den Ohren sehen" - die Werkzeuge Solmisation und Rhythmussprache unterstützen sicheres Musizieren und Erschließen von Musik - Fokusseiten ermöglichen individuelle Schwerpunktsetzungen - Eine Schüler-App gestaltet Musiklernen noch anschaulicher und vertieft musikalische Inhalte in Gruppenarbeit oder in Form selbstgesteuerten Lernens - "MusiX in your pocket": Die Lehrer-App stellt Videos und hilfreiche Zusatzmaterialien immer griffbereit auf dem Smartphone zur Verfügung - Das neu gestaltete Schülerarbeitsheft greift wesentliche Inhalte des Buches auf und bietet individuelle Trainings- und Umwälzungsmöglichkeiten

MusiX ist ein dreibändiges Unterrichtswerk für den Musikunterricht, das speziell für ein nachhaltiges und motiviertes Lernen in den Schularten Gymnasium, Realschule und Gesamtschule konzipiert wurde. Mit MusiX gestalten Sie Ihren Musikunterricht pädagogisch fundiert, mit einem hohen Lernerfolg und durch viele Zusatzmaterialien trotzdem zeitökonomisch. Lehrerband: Der schlanke, aber sehr hilfreiche Lehrerband bietet weniger ergänzende Sachinformationen als vielmehr methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht. Knapp gehaltene Erläuterungen, die sich auf das Wesentliche beschränken, bieten Ihnen eine ideale "Stundenpartitur" für Ihren Unterricht. Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von Musik Musixx vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich! Musixx bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: Musixx bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte: Musixx enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen. Musixx bietet: - praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte - aufbauende Unterrichtskonzeption - viele neue und bewährte Lieder und Songs - an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke - multimediale Zusatzmaterialien Der Lehrerband enthält ergänzende Sachinformationen sowie methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht.

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule! Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von Musik MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich! MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte: MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen. MusiX bietet: - praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte - aufbauende Unterrichtskonzeption - viele neue und bewährte Lieder und Songs - an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke - multimediale Zusatzmaterialien Der Lehrerband enthält ergänzende Sachinformationen sowie methodische Hinweise für die Umsetzung im Unterricht.

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule! Ausgangspunkt: aufbauendes Lernen von Musik MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Dies ist eng verschränkt mit der Erarbeitung musikgeschichtlicher und -theoretischer Kontexte und fördert anstelle der Beliebigkeit eines kanonzentrierten Unterrichts die Begründung von Inhalten in praktischen Erfahrungen. Musik lernen ist möglich! MusiX bezieht drei Stränge zum Lernen von Musik ein, die das Lernen über Musik vorbereiten und begleiten: Körper und Bewegung, Metrum und Rhythmus, Stimme und Tonhöhe. In kurzen Start-ups zu jedem Kapitel wird am Aufbau musikalischer Fähigkeiten in diesen Strängen gearbeitet und damit ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen angeboten. Didaktisch konzipierte und dennoch eigenständige Lieder und Songs unterstützen die Arbeit an Inhalten der Musiklehre, sodass die Arbeit an Musiktheorie Spaß macht. Gemeinsames Musizieren: MusiX bietet eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten. Eng verzahnt sind die Stücke jeweils mit dem kulturerschließenden Thema des Kapitels. Erschließung kultureller Kontexte: MusiX enthält vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Mit fantasievollen Arbeitsaufträgen eröffnet sich der Weg weg von der direkten Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen. MusiX bietet: - praktisch erfahrbare Unterrichtsinhalte - aufbauende Unterrichtskonzeption - viele neue und bewährte Lieder und Songs - an den Fähigkeiten der Schüler orientierte Spielstücke - multimediale Zusatzmaterialien

Das überarbeitete und optimierte Kursbuch für den Musikunterricht an Gymnasium, Gesamtschule, Realschule, Mittelschule, Sekundarschule und Regionaler Schule. Der Musikunterricht übernimmt innerhalb des Curriculums allgemeinbildender Schulen eine wichtige Aufgabe: Als Lehrkräfte wecken Sie das Interesse für verschiedene musikalische Kulturen und fördern die musikpraktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten Ihrer Schülerinnen und Schüler. Eine Herausforderung besteht jedoch darin, diesen vielfältigen Möglichkeiten im meist übervollen Berufsalltag mit neuen, zündenden und nachhaltigen Ideen und Materialien zu begegnen. Deshalb haben wir "MusiX" entwickelt - ein Kursbuch, mit dessen Unterstützung Sie das Fach Musik auf vielfältige Weise erleben können. Denn Musiklernen macht Spaß - insbesondere, wenn man es richtig macht! Bisher bieten Musikbücher eine Vielzahl interessanter Ideen, die jedoch lediglich als "Steinbruch" verschiedene Materialien anbieten. Dahingegen setzt MusiX als Kursbuch das Prinzip Vom Handeln zum Wissen konsequent um und fördert damit einen nachhaltigen Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Fertigkeiten. 16 Kapitel mit bildungsplangerechten Themenschwerpunkten - Musiziermaterial: Lieder, Spiel-Mit-Sätze, Klassenarrangements und Start-ups - Spielräume laden zum Innehalten ein und vertiefen erarbeitete Inhalte in fantasievollen Aufgaben - Trainingsräume üben musikalische Fähigkeiten und fördern eigenverantwortliches Lernen - "Mit den Ohren sehen" - die Werkzeuge Solmisation und Rhythmussprache unterstützen sicheres Musizieren und Erschließen von Musik - Fokusseiten ermöglichen individuelle Schwerpunktsetzungen

MusiX vermittelt Musik mit Spaß und System! Das dreibändige Unterrichtswerk verfolgt ein nachhaltiges und motivierendes Lernen auf mittlerem und höherem Lernniveau. Grundlage des Lehrwerks ist das Prinzip des Aufbauenden Musikunterrichts, der konsequent die Musikpraxis an den Anfang jedes Musiklernens stellt und von dort aus das Verständnis und Wissen über Musik anbahnt.Die überarbeitete und optimierte Neuauflage bietet außer Bewährtem vielfältige neue Impulse und Herangehensweisen an die Musik sowie einen verstärkten Medieneinsatz auch für die Schülerinnen und Schüler:¿ bildungsplangerechte Themenschwerpunkte in den Kapiteln¿ Musiziermaterial mit Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Klassenarrangements und Start-ups¿ Spielräume, die in fantasievollen Aufgaben das Vertiefen der erarbeiteten Inhalte ermöglichen¿ Trainingsräume, in denen eigenverantwortliches Lernen und musikalische Fähigkeiten trainiert werden¿ die Werkzeuge Solmisation und Rhythmussprache, die das Erschließen von Musik und sicheres Musizieren unterstützen¿ Fokusseiten für individuelle Schwerpunktsetzungen¿ eine an das Arbeitsheft angebundene Schüler-App mit den zu den Aufgabenstellungen passenden Hörbeispielen, Erklärvideos und Filmen für eigenständiges Arbeiten in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit¿ die Medien für die Lehrkraft in digitaler Form: Audios und Videos in der HELBLING Media App, eine Vorbereitungs- und Präsentationssoftware sowie die Multimedia-Präsentationssoftware auf der HELBLING e-zoneMit Band 3 für die Klassenstufen 9 und 10 ist die Neuausgabe nun vollständig! Neben der vertieften Beschäftigung mit den Epochen Romantik und Musik des 21. Jahrhunderts sowie der Popmusik und der Entwicklung des Jazz hält das Schulbuch vielfältige Erarbeitungsmöglichkeiten rund um die Gattungen Oper und Musical bereit, bietet eine verstärkte Auseinandersetzung mit der gesellschaftlichen Bedeutung von Musik (z. B. Musik und Politik, Funktionen von Musik, Musik der Welt) und veranschaulicht den Schülerinnen und Schüler den Einsatz von Computerprogrammen und Apps im Zusammenhang mit Musikproduktion, Erstellung von Leadsheets u. v. m.

Sounds great. Das Musikbuch der Lehrer - für die Schüler! MusiX ist ein dreibändiges Unterrichtswerk für den Musikunterricht, das speziell für ein nachhaltiges und motiviertes Lernen in den Schularten Gymnasium, Realschule und Gesamtschule konzipiert wurde. Mit MusiX gestalten Sie Ihren Musikunterricht pädagogisch fundiert, mit einem hohen Lernerfolg und durch viele Zusatzmaterialien trotzdem zeitökonomisch. Das Musikbuch mit dem roten Faden MusiX vollzieht einen Paradigmenwechsel: weg von einem meist als "Steinbruch" verwendeten, inhaltsorientierten Lehrbuch hin zu einem Kursbuch, das sich an den Prinzipien eines aufbauenden Musikunterrichts orientiert. Sinnvoll aufeinanderfolgende Lernschritte führen zur Entwicklung und Festigung von musikalischen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler. Weitere Informationen zur Reihe Musix bietet: Auftaktseiten zu jedem Kapitel mit kleinen einführenden Texten in die Thematik und kurzen Start-ups, die aufbauend angelegt sind Ein buntes Kompendium an Stundeneinstiegen. Eine Fülle von Liedern, Spiel-mit-Sätzen, Chants, Bodygrooves und Tänzen, um auf vielfältige Weise Musik zu gestalten; dabei wird auch hier ein aufbauendes Prinzip eingehalten, z. B. indem neue rhythmische oder tonale Schwierigkeiten in den Start-ups vorbereitet werden. (Liedverzeichnis) Vielfältige Arbeitsmöglichkeiten mit musikalischen Formen, Komponistenporträts und musikalischen Fragestellungen. Anregungen und Aufgabenstellungen für die Erschließung kultureller Kontexte. Fantasievolle Arbeitsaufträge, weg von der Instruktion hin zu Partner- und Gruppenarbeit und anderen kommunikativen Lernformen. Das habt ihr gelernt - ein Portfolio: Jedes Kapitel schließt mit einer portfolioartigen Zusammenfassung, die den Schülerinnen und Schülern bei der Entfaltung ihres musikalischen Selbstkonzeptes hilft. Ein umfangreiches multimediales Angebot mit kleinen Lernapplikationen zu verschiedenen Themen der Musiklehre. Damit macht nicht nur das Lernen, sondern auch das Unterrichten neuen Spaß! Ebenfalls erhältlich: Ein Schülerarbeitshef zum Unterrichtswerk mit vertiefenden und fantasievollen Übungen. Das Optimum für Sie und Ihre Schüler Von Helbling kennen und schätzen Sie bereits zahlreiche innovative und qualitativ hochwertige Arbeitsmaterialien, Liederbücher und musikpädagogische Zeitschriften - oft mit einer opulenten Medienausstattung. Nun bieten wir Ihnen endlich das Unterrichtswerk, nach dem wir oft gefragt wurden - gemeinsam mit den Autoren Markus Detterbeck und Gero Schmidt-Oberländer. Sie stehen seit Jahren für innovative Ansätze und einen reichen musikpädagogischen Erfahrungsschatz, den sie nicht zuletzt auch auf zahlreichen Fortbildungen unter Beweis stellen.

Das neue Unterrichtswerk für die Sekundarstufe I folgt einer neuen Konzeption von Musikunterricht: dem Prinzip des aufbauenden Lernens von Musik. Dabei werden musikalische Fähigkeiten in ihrer ganzen Breite praktisch erworben und mit der Erschließung von kulturellen Kontexten eng verschränkt. Das neue Lehrwerk will den Schülerinnen und Schülern ab Klasse 5 einen systematischen Zugang zur Musik mit vielen praktischen Übemöglichkeiten und Spaß an der eigenen musikalischen Praxis eröffnen. Das neue Lehrwerk für Gymnasium, Gesamt- und Realschule! Völlig neuartig ist die Konzeption eines Schülerarbeitshefts zum Lehrwerk. Hier gibt es vertiefende und fantasievolle Übungen und Aufgaben zum Aufbau musikalischer Fähigkeiten und Fertigkeiten einerseits, aber auch zusammenfassende Aufgabenstellungen mit Lexikoncharakter andererseits. Die enge Anbindung an die Portfolio-Rubrik im Kursbuch ermöglicht das selbstständige und zielgerichtete Arbeiten an musikalischen Themen in der Schule und zu Hause.