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Modelle des Erziehungsbegriffs

Einführung in pädagogisches Denken

Christian Callo
Deutsch | Hardcover

das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen.

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Produktinformationen "Modelle des Erziehungsbegriffs"

das Anliegen des Buches besteht in erster Linie darin, die Bedeutungsvielfalt des Erziehungsbegriffs zu entzerren. Dazu werden über klassische Ordnungsmodelle Hauptrichtungen beschrieben, die als Schneisen im pädagogischen Dickicht eine bessere Übersicht ermöglichen.

Untertitel
Einführung in pädagogisches Denken
H | B | T | Gramm
246 mm | 175 mm | 17 mm | 0.54 kg
Erscheinungsjahr
2001
Ausgabe
1
FSK
0
Ausgabe
Hardcover
Verlag
De Gruyter Oldenbourg
ISBN-10
3486258869
ISBN-13
9783486258868
Autor
Christian Callo
Sprache
Deutsch
Seitenanzahl
208
Themen
Pädagogik: Theorie und Philosophie
Verantwortliche Person gemäß Art. 16 GPSR
Walter de Gruyter GmbH, Genthiner Straße 13, 10785, Berlin, DE, productsafety@degruyterbrill.com

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Christian Callo

Autor/in

Christian Callo

Prof. Dr. Christian Callo Jahrgang 1945 1968-1972 Erste und Zweite Lehramtsprüfung für das Lehramt an Hauptschulen 1973 Diplompädagogik an der Universität Bamberg 1974-1978 Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Erwachsenenbildung der Universität Bamberg 1979 Promotion in Philosophie an der Universität Bamberg zum Thema "Erkenntnistheorie" Seit 1979 Professor für Pädagogik an der Stiftungsfachhochschule München Von 1999 - 2005 Leitung des Instituts für Fort und Weiterbildung, Forschung und Entwicklung (IF) der Katholischen Stiftungsfachhochschule München

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