Ich hab schon über 500 Freunde!
Roman für Jugendliche von 12-16 Jahren, auch als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen geeignet, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ Leseschwache Schüler und Schülerinnen geben schnell frustriert auf, wenn die Lektüre zu schwer, zu lang und zu langweilig ist. Diesen Frust können Lehrerkräfte sich und ihren Schülern und Schülerinnen mit dem Jugendbuch "Ich hab schon über 500 Freunde!" aus der K.L.A.R.-Reihe ersparen: Eine insgesamt geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte, ein leicht verständliches Vokabular, große Schrift und die Sprache des Alltags helfen vor allem leseschwachen Jugendlichen, sichere und begeisterte Leser und Leserinnen zu werden. Cybermobbing, Onlinesucht und weitere Gefahren sozialer Netzwerke: Diese aktuellen Themen stammen direkt aus der Lebenswelt der Schülerschaft. Dadurch fühlen sie sich angesprochen und bekommen Lust aufs Lesen und Mut zum Weiterlesen - und der Lesefrust bleibt ihnen garantiert erspart!Zum Inhalt: Alina findet in ihrer neuen Klasse nur schwer Anschluss. Aber als sie sich auf Facebook registriert, wird ihr das egal: Schon nach kurzer Zeit hat sie dort einen großen Freundeskreis. Bald stellt Alina fest: Je aufregender und offenherziger ihre Nachrichten werden, desto mehr Bewunderer hat sie - da kann man beim Posten schon mal ein bisschen schummeln! Doch bald muss Alina sich fragen, ob sie überhaupt noch etwas mit der Person zu tun hat, die unter ihrem Namen auf Facebook ihr Leben ausbreitet ...
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Produktinformationen "Ich hab schon über 500 Freunde!"
Roman für Jugendliche von 12-16 Jahren, auch als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen geeignet, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ Leseschwache Schüler und Schülerinnen geben schnell frustriert auf, wenn die Lektüre zu schwer, zu lang und zu langweilig ist. Diesen Frust können Lehrerkräfte sich und ihren Schülern und Schülerinnen mit dem Jugendbuch "Ich hab schon über 500 Freunde!" aus der K.L.A.R.-Reihe ersparen: Eine insgesamt geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte, ein leicht verständliches Vokabular, große Schrift und die Sprache des Alltags helfen vor allem leseschwachen Jugendlichen, sichere und begeisterte Leser und Leserinnen zu werden. Cybermobbing, Onlinesucht und weitere Gefahren sozialer Netzwerke: Diese aktuellen Themen stammen direkt aus der Lebenswelt der Schülerschaft. Dadurch fühlen sie sich angesprochen und bekommen Lust aufs Lesen und Mut zum Weiterlesen - und der Lesefrust bleibt ihnen garantiert erspart!Zum Inhalt: Alina findet in ihrer neuen Klasse nur schwer Anschluss. Aber als sie sich auf Facebook registriert, wird ihr das egal: Schon nach kurzer Zeit hat sie dort einen großen Freundeskreis. Bald stellt Alina fest: Je aufregender und offenherziger ihre Nachrichten werden, desto mehr Bewunderer hat sie - da kann man beim Posten schon mal ein bisschen schummeln! Doch bald muss Alina sich fragen, ob sie überhaupt noch etwas mit der Person zu tun hat, die unter ihrem Namen auf Facebook ihr Leben ausbreitet ...
H | B | T | Gramm
188 mm | 118 mm | 9 mm | 0.15 kg
Erscheinungsjahr
2012
FSK
0
Ausgabe
Taschenbuch
Verlag
Verlag an der Ruhr
ISBN-10
3834622788
ISBN-13
9783834622785
Autor
Kaster, Armin
Sprache
Deutsch
Seitenanzahl
112
Themen
Schule und Lernen: Erstsprache: Differenziertes Lesen lernen, Weiterführende Schulen, Schule und Lernen: Berufsausbildung, Schule und Lernen: Erstsprache: Schulausgaben literarischer Texte, Kinder/Jugendliche: Schulromane, Kinder/Jugendliche: Kurzgeschichten, Fortsetzungsgeschichten, auch Kinder-Comics und Comic-Serien, Unterrichtsmaterialien
Keywords
Lesen, Leseförderung, Facebook, für weiterführende Schulen, Medienkonsum, Schule und Lernen: Erstsprache: (Differenziertes) Lesen lernen, Schule und Lernen: Berufsausbildung, Deutsch, Weiterführende Schulen, Schule und Lernen: Erstsprache: Schulausgaben literarischer Texte, Interpretation (literarisch), HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, HC/Pädagogik/Sekundarstufe I, II, Deutsch / Lehrermaterial, Lesenlernen, Förderunterricht, Berufsbildende Schule - Berufsschule, Jugendbuch, Deutsch / Didaktik, Methodik, Kinder/Jugendliche: Schulromane, Klassenlektüre, Kinder/Jugendliche: Kurzgeschichten, Fortsetzungsgeschichten, auch Kinder-Comics und Comic-Serien, Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen, Inhalt angepasst und geeignet für erwachsene Leseanfänger, ungeübte erwachsene Leser, Verstehen, Pädagogik / Schule, Unterrichtsmaterialien, Deutsch / Arbeitsmaterial, Übungsmaterial, Inhalt angepasst und geeignet für junge Wenig-Leser oder Kinder / Teenager mit Lese-Schwäche
Verantwortliche Person
gemäß Art. 16 GPSR
Verlag an der Ruhr GmbH, Wilhelmstr. 20, 45468, Mülheim an der Ruhr, DE, info@verlagruhr.de
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Autor/in
Kaster, Armin
Armin Kaster, Jahrgang 1969, ist freischaffender Künstler, Diplom-Sozialpädagoge, Kunsttherapeut und Kreativer Supervisor. Seine Ausbildung absolvierte er an der Fachhochschule Düsseldorf und der Zukunftswerkstatt-Therapie-Kreativ. Er arbeitet auf der Schnittstelle zwischen bildender Kunst, darstellendem Spiel und geschriebenen Geschichten. Zahlreiche Projekte, Performances und Ausstellungen im In- und Ausland machte er unter anderem in Zusammenarbeit mit der Yehudi-Menuhin-Stiftung Deutschland, der Montag-Stiftung Bonn, der Universität Köln, der Universität Opole (Polen) und dem AIB (Akademie für Internationale Bildung, Düsseldorf).Darüber hinaus führt er Seminare und Coachings für Künstler aller Sparten durch, die im Bereich der kulturellen Bildung in Schulen arbeiten.
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Buch | Deutsch
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Buch | Deutsch
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Roman für Jugendliche von 12-16 Jahren, besonders als Unterrichtslektüre an weiterführenden Schulen geeignet, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ Leseschwache Schüler geben schnell frustriert auf, wenn die Lektüre zu schwer, zu lang und zu langweilig ist. Diesen Frust können Sie sich und Ihren Schülern mit den Taschenbüchern aus der Reihe K.L.A.R. ersparen: Eine insgesamt geringe Textmenge, überschaubare Leseabschnitte, ein leicht verständliches Vokabular und die Sprache des Alltags helfen Ihren Schülern, sichere Leser zu werden. Durch aktuelle Themen aus der Lebenswelt der Schüler bekommen sie Lust am Lesen und Mut zum Weiterlesen. Der Roman ist somit ideal für die Leseförderung in der Sekundarstufe geeignet und kann von Lehrern als Schullektüre an Förderschulen, Hauptschulen, Realschulen und Gesamtschulen eingesetzt werden. Zum Inhalt des Romans: Leander, Ben, Nino und Jule - riesige Minecraft-Fans und Handyjunkies - fahren auf Klassenfahrt in die Eifel. Dort müssen die Freunde lernen, auch ohne Netzempfang klarzukommen: Sie verirren sich im Wald und besinnen sich in den nächsten aufregenden Stunden und Tagen auf die in Minecraft gelernten Überlebensstrategien. Durch Hunger, Durst und Verletzungen wird allen klar: Das echte Leben ist viel krasser als jedes Game ...
Buch | Deutsch
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... und dazwischen Coco
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