Guide pratique du conseil d'administration (PrintPlu§): Outils et modèles pour une gestion efficace

Tödliche Jagd auf Grönland Als zwei Arbeiter eines umstrittenen Tagebauprojekts in Grönland ermordet werden, sieht die Polizeichefin von Aarhus die Möglichkeit, ihren eigensinnigen Ermittler John Kaunak loszuwerden. Vorgeblich als neuer Sicherheitschef fliegt er auf die Insel und begreift bald, dass er es nicht mit einem gewöhnlichen Mörder zu tun hat. Im Tagebau wird das begehrte Neodym abgebaut, dem die ganze Welt nachjagt. Niemand will John unterstützen und sich den großen Playern in den Weg stellen. Bis er Aka Høegh trifft, eine junge Einheimische, die ihm die mystische Seite Grönlands zeigt. Ein so brisanter wie hochaktueller politischer Thriller vor der spektakulären Kulisse des grönländischen Eises

Gefangen im ewigen Eis. Mehr als vierzig Meter unter grönländischem Eis liegt die ehemalige US-Station Camp Century begraben. Hier sind große Mengen kontaminiertes Material und Diesel aus der Zeit des Kalten Krieges eingeschlossen - eine tickende Zeitbombe angesichts der abtauenden Eismassen. Als ausgerechnet hier eine Forschungsexpedition spurlos verschwindet, begibt sich Sonderermittler John Kaunak auf die Suche. Mit seinem Team arbeitet er sich tief in die weiße Wüste vor, wo er feststellen muss, dass die Station alles andere als verlassen ist. Ein Wettlauf gegen die Zeit beginnt. Ein brisanter Thriller am Puls der Zeit - John Kaunaks zweiter Fall

Denkmale in Dresden und Gedichte? DenkMale sind - wenn man das Wort ernst nimmt - Male für das Denken, das Erinnern an Fakten, das Verinnerlichen von Impressionen und manchmal gar für das NachDichten, für die Poesie von Kultur, Geschichte und Emotionen. Dinge im öffentlichen Raum der Stadt können uns zu einem der schönsten menschlichen Laster anregen, dem Denken.Dieses Buch und seine Gedichte sind der städtischen Kultur auf Augenhöhe gewidmet, nicht den großen Bau-DenkMalen als Manifestationen von Macht und Dominanz, Prachtentfaltung, Ausbeutung und Volksbetrug, denn Monumentales und Oberflächenhaftes widersprechen zu oft menschlichen Dimensionen. Im urbanen Umfeld gilt Aufmerksamkeit den Statuen, den Zeugnissen der Kultur und des Erfindergeistes, einigen Eckpunkten der Geschichte, aber auch dem einfach Schönen und Lebenswerten sowie den scheinbar unspektakulären Details und auch den Kleinodien abseits der touristischen Filetrouten. In einer Stadt gehören zu solchen Objekten immer die Brunnen und Wasserspiele, die das Leben inmitten von Steinen und trockener Zivilisation erst lebenswert und menschlich gestalten. Aber auch den Zeugen von Unheil und Gefahren, nicht selten durch den Menschen selbst provoziert, gebührt Aufmerksamkeit. Und den ewigen Fragen von Leben und Tod, von Frieden und Krieg, von Zerstörung und Wiederaufbau kann sich in einer Stadt wie Dresden ohnehin niemand entziehen.Dresden ist spannender und intellektuell souveräner als viele andere Städte des Landes, auch, weil sich die Stadt Zeit zum Nachdenken, Schreiben und Dichten gönnt. Dass sie damit Eigensinn, Romantisieren und Gestrigkeit wettmachen kann, ist noch zu beweisen.Das vorliegende Buch ist ein Gedichtband, kein Katalog farbiger Postkarten mit Sehenswürdigkeiten, garniert mit lyrischen Belanglosigkeiten. Und Dresden ist sicher auch mehr als nur angegrautes Barock. Jeder Besucher der Stadt hat, ausgehend von den veröffentlichten Gedichten, die Chance, eigene Impressionen zu gewinnen, seine Favoriten zu lieben und die Poesie der Stadt zu genießen.

Das Kindersachbuch Pia und Tom - Abenteuer und Experimente vereint in seinem Inhalt drei wichtige Kompetenzbereiche der Kinder:Selbst lesen oder lesen lernen,einfache Naturphänomene kennen und verstehen lernen,Kenntnisse und Fähigkeiten in Experimenten anwenden und vertiefen.Es kann sowohl von Kindern ab 8 Jahren selbständig, als auch zu ihrer Unterstützung durch Eltern, Geschwister, Erziehern und Lehrer genutzt werden.

Das Kindersachbuch Pia und Tom - Abenteuer und Experimente vereint in seinem Inhalt drei wichtige Kompetenzbereiche der Kinder:Selbst lesen oder lesen lernen,einfache Naturphänomene kennen und verstehen lernen,Kenntnisse und Fähigkeiten in Experimenten anwenden und vertiefen.Es kann sowohl von Kindern ab 8 Jahren selbständig, als auch zu ihrer Unterstützung durch Eltern, Geschwister, Erziehern und Lehrer genutzt werden.