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Produktinformationen "Der Prozess. EinFach Deutsch ...verstehen"

Die Bände der Reihe EinFach Deutsch ... verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind. Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren.Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus: - ein Anschreiben an die Leserin und den Leser, welches zur Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Werk motivieren soll- ein Schaubild zur Personenkonstellation- eine gegliederte und mehrfach grafisch aufbereitete Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsakzenten, die den Verstehensprozess initiieren und leiten- Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks, zu biografischen, kunsttheoretischen und ideengeschichtlichen Aspekten sowie zur Rezeption- modellhafte Charakterisierungen der Hauptfiguren- exemplarische Analysen zentraler Szenen- Übersichten zur möglichen Vernetzung mit anderen Werken- Hinweise zu weiterführender Literatur und zu InternetadressenFür die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen.EinFach Deutsch ... verstehen ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!

H | B | T | Gramm
184 mm | 120 mm | 12 mm | 0.208 kg

Erscheinungsjahr
2014

FSK
0

Ausgabe
Taschenbuch

Verlag
Schöningh

ISBN-10
3140225865

ISBN-13
9783140225861

Autor
Joesting, Achim; Kafka, Franz

Sprache
Deutsch

Seitenanzahl
205

Themen
Niedersachsen, Brandenburg, Bremen, Schule und Lernen: Erstsprache: Differenziertes Lesen lernen, Saarland, Sachsen, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Berlin, Schule und Lernen: Lehrbücher, Schleswig-Holstein, Bayern, Hamburg, Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz, Hessen, Thüringen

Keywords
Für die Gemeinschaftsschule, 10.Lernjahr, Für die Oberschule, Niedersachsen, Für die Sekundarstufe II, Brandenburg, Für das berufliche Gymnasium, 13.Lernjahr, Bremen, Schule und Lernen: Erstsprache: (Differenziertes) Lesen lernen, Schule und Lernen: Lehrbücher, Interpretationen, Deutsch, Sachsen, Saarland, HC/Schule, Lernen/Lernhilfen, Abiturwissen/Sekundarstufe II, für die Berufsbildung / Berufsausbildung, für die Sekundarstufe I, Für die Fachoberschule, HC/Lektüren, Interpretationen, Mecklenburg-Vorpommern, Nordrhein-Westfalen, Sachsen-Anhalt, Berlin, 11.Lernjahr, Schleswig-Holstein, Bayern, Hamburg, Baden-Württemberg, Für die Sekundarschule, 12.Lernjahr, Rheinland-Pfalz, Hessen, Kafka, Franz / Interpretationen, Thüringen, Für das Gymnasium, Deutsch / Lektüren, Interpretationen, Für die Stadtteilschule, Für die Integrierte Gesamtschule

Verantwortliche Person gemäß Art. 16 GPSR
Westermann Bildungsmedien Verlag GmbH, Georg-Westermann-Allee 66, Braunschweig, DE, service@westermann.de

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Der Prozess. EinFach Deutsch ...verstehen
Die Bände der Reihe EinFach Deutsch ... verstehen beziehen sich auf traditionelle und moderne literarische Werke, die häufig in der Schule gelesen werden und auch für Prüfungen von Bedeutung sind. Sie richten sich vor allem an Schülerinnen und Schüler, aber auch an andere interessierte Leserinnen und Leser, die Material suchen, um den Leseprozess zu begleiten, zu entlasten und zu optimieren.Im Einzelnen zeichnet sich die Reihe durch folgende Elemente aus: - ein Anschreiben an die Leserin und den Leser, welches zur Auseinandersetzung mit dem jeweiligen Werk motivieren soll- ein Schaubild zur Personenkonstellation- eine gegliederte und mehrfach grafisch aufbereitete Inhaltszusammenfassung mit ersten Deutungsakzenten, die den Verstehensprozess initiieren und leiten- Hintergrundinformationen zur Entstehung des Werks, zu biografischen, kunsttheoretischen und ideengeschichtlichen Aspekten sowie zur Rezeption- modellhafte Charakterisierungen der Hauptfiguren- exemplarische Analysen zentraler Szenen- Übersichten zur möglichen Vernetzung mit anderen Werken- Hinweise zu weiterführender Literatur und zu InternetadressenFür die Schule in besonderer Weise relevante Aufsatzformen wie die Charakterisierung und die Analyse (Beschreibung und Deutung) ausgewählter Textstellen werden dabei nicht einfach vorgegeben, sondern durch entsprechende systematische Hinweise eingeführt oder in Erinnerung gerufen.EinFach Deutsch ... verstehen ersetzt nicht den Interpretationsprozess, die Bände der Reihe fordern den aktiven Leser und die aktive Leserin!

Buch | Deutsch

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