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Informations sur le produit "Mehrsprachigkeit und Sprachgebrauch"

Wie gebrauchen Kinder Sprache, wenn sie anfangen, Deutsch als Zweitsprache zu lernen? Welche Wörter und Wortkombinationen werden in den ersten Wochen und Monaten am häufigsten verwendet? Lena Lingk führt erstmals Erkenntnisse aus Unterstützter Kommunikation und Deutsch als Zweitsprache dezidiert zusammen. Dabei geht sie den Fragen nach, welche Rolle das sogenannte Kernvokabular spielt und welche Bedeutung dem Gebrauch fester Wortkombinationen (Chunks) für Teilhabe, Grammatik- und Wortschatzerwerb zugesprochen wird. Die fachlichen Auseinandersetzungen sowie die Ergebnisse der Studie sind insbesondere relevant für die Sprachförderung von mehrsprachigen und von unterstützt kommunizierenden Kindern und Jugendlichen.

Sous-titre
Deutsch als Zweitsprache in der Unterstützten Kommunikation

H | L | P | g
237 mm | 151 mm | 20 mm | 464 gr

Année de publication
2025

Classification d'âge
0

Édition
Taschenbuch

Éditeur
transcript

ISBN-10
383767309X

Auteur
Lingk, Lena Alice

Langue
Deutsch

Nombre de Pages
266

Thèmes
Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung, Soziale Arbeit, Kulturwissenschaften, Sprachwissenschaft, Linguistik, Pädagogik: Theorie und Philosophie, Soziale Mobilität

Personne responsable selon l'art. 16 GPSR
transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602, Bielefeld, DE, live@transcript-verlag.de

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