Enfants et langage

Englisch für KrankenpflegepersonalDer Kurzkurs deckt Themen und Situationen ab, die Krankenschwestern und -pflegern in ihrer täglichen Arbeit begegnen, u. a. patient admission, taking medical specimens, patient handover, post-operation assessment und discharge planning.- zehn in sich abgeschlossenen Lektionen- authentische Aufgaben mit praktischer Relevanz aus dem beruflichen Alltag, z. B. der Umgang mit Schmerzpatienten oder die Beratung von Patienten zu Veränderungen im täglichen Leben- Fördererung der kommunikativen und fachspezifischen Sprachkompetenzen- spezielle Fachkenntnisse von Unterrichtenden sind nicht notwendig- auch als Selbstlernkurs geeignetTeacher's NotesDie Teacher's Notes zu Cambridge English for Nursing stehen kostenlos zum Download bereit.

Der Band präsentiert sieben Forschungsbeiträge, die im Zusammenhang mit dem interdisziplinären DFG-Netzwerk "Empirische Erforschung internetbasierter Kommunikation" entstanden sind. Adressiert werden Fragen der Modellierung und Analyse von Sprache und Interaktion im Netz auf der Grundlage schriftlicher und multimodaler Daten. Open Access:Die freie Verfügbarkeit der E-Book-Ausgabe dieser Publikation wurde im Juli 2019 nachträglich ermöglicht durch den Fachinformationsdienst Linguistik.https://www.linguistik.de/

Mit der vorliegenden Festschrift für Karin Kleppin wird eine Wissenschaftlerin geehrt, die die deutsche Sprachlehrforschung seit ihren Anfängen in den 1970er-Jahren maßgeblich geprägt hat. Der Sammelband orientiert sich an den Forschungsschwerpunkten von Karin Kleppin und ist unterteilt in die Themenbereiche Individuelles und individualisiertes Fremdsprachenlernen, Aus-, Fort- und Weiterbildung von bzw. zu Experten für Fremdsprachenlehren und -lernen, Testen, Prüfen, Evaluieren fremdsprachlicher Kompetenzen sowie Fremdsprachenlernen im Hochschulkontext. Die Beiträge spiegeln aktuelle Entwicklungen in der Sprachlehrforschung und benachbarten Disziplinen wider. Rückblicke in ihre Biografie zeichnen die Forscherpersönlichkeit von Karin Kleppin nach.Dieser Band schließt die Reihe ab.

Benedikt Döhla untersucht in seinem Buch die Wirksamkeit der Angebote zur vorintegrativen Sprachförderung an den Goethe-Instituten Ankara, Istanbul und Izmir. Diese wurden ab September 2007 im Zuge der gesetzlichen Einführung des Sprachnachweiserfordernisses beim Ehegattennachzug eingerichtet. Die Erkenntnisse, die der Autor mittels qualitativer und standardisierter Befragungen von Mitarbeitern und (ehemaligen) Nutzern der Angebote gewonnen hat, erlauben ihm fundierte Aussagen zur Zusammensetzung der Teilnehmergruppe, Erwartungen an den Einsatz der erlernten Deutschkenntnisse und deren Gebrauch nach erfolgtem Nachzug. Dabei bewertet die Mehrheit der Befragten die Angebote zur vorintegrativen Sprachförderung in Bezug auf das Deutschlernen sowie die Vorbereitung auf das Leben in Deutschland positiv. Das Buch enthält im Anhang die Fragebögen zur Studie 'Sprachkurse und Sprachprüfungen am Goethe-Institut Türkei'.

Cet ouvrage réunit les transcriptions d¿une série d¿entretiens avec des linguistes francisants invités en Italie, à l¿Université de Bari « Aldo Moro », pour un cycle de leçons. Auteurs de manuels, spécialistes reconnus des parties du discours, représentants de différentes écoles, ils ont accepté de répondre à des questions au sujet de la grammaire française. Reprenant les thématiques de ces leçons, les interviewés ont illustré certains résultats de leurs recherches ainsi que leurs choix méthodologiques, les insérant dans un contexte plus large qui rend compte des développements les plus féconds de la linguistique française contemporaine. Ces linguistes ¿ Pierre Cadiot, Jean-Claude Chevalier, Benoît de Cornulier, Gaston Gross, Georges Kleiber, Jean René Klein, Jacques Labelle, Eric Laporte, Salah Mejri, Martin Riegel, Marc Wilmet ¿ sont présentés dans des notes bio-bibliographiques. Les listes complètes de leurs travaux sont réunies en annexe. Une perspective de ces dialogues concerne les applications didactiques à travers lesquelles se concrétise, dans « la salle de cours », toute réflexion sur la grammaire française.

Ist es der viersprachigen Schweiz möglich, ihre Mehrheitssprache zu fördern? Als eine erste Bestandsaufnahme der Schweizer Deutschförderung werden die relevanten Bereiche nach einem Theorieansatz vor dem Hintergrund der Spannungen zwischen den Sprachgruppen, der Motivation und der Sprachenpolitik analysiert. Eine qualitative und bewertende Ergänzung der Literaturrecherche bilden Aussagen Sachkundiger. Zentral ist auch die Betrachtung der Wirkung der jeweiligen Förderungsaktivität und der Dichotomie Hochdeutsch und Dialekt. Es werden unter anderem der Deutschunterricht, Sprachkontakte, die Wirtschaft sowie Sprach- und Kulturvereine behandelt. Eruiert wird zugleich die Stellung des Deutschen in der Schweiz. Trotz des Grundprinzips der Schweiz, andere Sprachen zu respektieren, wird Deutsch durch situationsgerechte Methoden zumeist indirekt, partiell und passiv gefördert.

Das Sprachverstehen verstehen!<BR><BR>Endlich: Ein praxisorientiertes Buch zu Störungen des Sprachverständnisses bei Kindern zwischen 2 und 16 Jahren für alle sprachtherapeutisch tätigen Berufsgruppen!<BR><BR>Aufbauend auf grundlegenden Fachbegriffen, Modellvorstellungen und der Charakteristik verschiedener Störungsbilder stellen die Autorinnen sowohl standardisierte als auch informelle sprachrezeptive Diagnostikverfahren auf Wort-, Satz- und Textebene ausführlich vor. Das Herzstück des Buches bildet der praxisgeleitete Therapieteil. Dieser zeigt, welche konkreten therapeutischen Schritte sich aus den diagnostischen Erkenntnissen ableiten lassen: - Therapieideen auf Wort-, Satz und Textebene sowie im Bereich des Monitorings des Sprachverstehens- Vorstellung und kritische Reflexion therapeutischer Möglichkeiten bei Basisstörungen sowie rezeptiver Anteile bereits vorhandener Therapiekonzepte- Beratung von Eltern und Bezugspersonen im Hinblick auf sprachverständnisfördernde und -sichernde Maßnahmen- Fallbeispiele und viele praktische Umsetzungsvorschläge mit attraktivem Bildmaterial für einzelne Methoden und ZielstrukturenDas Therapiekonzept bietet Bausteine einer mehrdimensionalen Sprachverständnistherapie, die an die individuellen Erfordernisse des Kindes angepasst werden müssen. Abschließend wird anhand von Studien die Frage nach der Effektivität von Interventionsmaßnahmen im rezeptiven Bereich diskutiert - ein wichtiges Argument für sprachtherapeutische Leistungen.<BR><BR>NEU in der 4. Auflage: - Ergänzung um neue theoretische Grundlagen, diagnostische Verfahren und aktuelle Leitlinien- Aktualisierung der Studienlage, v.a. im Hinblick auf Evidenzbasierung- Neue Therapiemethoden, besonders im Bereich neue Medien- Inklusive Online-Zugriff auf Arbeitsblätter und Audio-Dateien

The focus on communication in TBLT often comes at the expense of form. This book enhances the task-based approach by connecting it to insights from (cognitive) grammar, which sees grammar as meaningful. It shows how grammar teaching can be integrated into a communicative lesson in a non-explicit way. Learners are involved in situations that they may also encounter outside their classrooms and are given communicative tasks they are to work on and solve. What teachers need to invest for preparing such lessons is their own creativity, as they have to come up with meaningful communicative situations which guide the learners into using a specific structure. The book discusses the didactic and linguistic theories involved and translates the theoretical perspectives into actual teaching practice, focusing on the grammatical phenomena tense (present tense, past tense, present perfect), aspect, modality, reported speech, conditionals, passive voice, prepositions, phrasal verbs, verb complementation, pronouns and articles. For the second edition, current research literature and two new case studies have been included.

Einfach Englisch lernen mit dem Comic-Sprachkurs- Mit diesem unterhaltsamen Comic-Sprachkurs erweiterst du mühelos deine Englischkenntnisse. Mit den Zeichnungen kannst du die Comic-Geschichte leicht verstehen und hast Lust zum Weiterlesen.- Die Dialoge des Comics helfen, Englisch so zu lernen, wie es wirklich gesprochen wird. So verstehst du nach kurzer Zeit authentisches Englisch und kannst mitreden.- Der Comic-Sprachkurs erklärt dir in jedem Kapitel einfach und grafisch ansprechend alles Wichtige zu Wortschatz, Grammatik und Kommunikation. In den Übungen kannst du gleich anwenden, was du gelernt hast.- Die Vertonung und die deutsche Übersetzung des Comics findest du ganz praktisch in der Scan2Learn-App.

Nach einer Herztransplantation wird Stéphane von schrecklichen Albträumen und rätselhaften Gedächtnislücken geplagt. Zur selben Zeit werden mehrere grausame Morde in der Stadt verübt. Doch was haben Stéphanes Albträume mit den furchtbaren Gewalttaten zu tun?Neuauflage des spannenden, packenden Thrillers, der den Leser bis zum Schluss fesselt. Die bewährte Reihe "Lernkrimi" für Fortgeschrittene auf Niveau B1. Alle für B1 schwierigen Wörter werden beim ersten Auftreten in Vokabelkästen direkt auf der Seite übersetzt und Infokästen liefern zusätzliche Informationen zu Landeskunde und sprachlichen Eigenheiten. Am Ende des Buches befinden sich ein Abschlusstest mit Lösungen und das alphabetische Glossar. Die Vokabeln kann man mit der Vertonung bei phase6 lernen.¿ das erfolgreiche Lernkrimi-Konzept - jetzt auch als Thriller!¿ spannender und authentischer Thriller von Muttersprachlerin geschrieben ¿ Vokabelkästen auf jeder Seite, Glossar, ausführliche Infokästen zu Sprache, Grammatik und Landeskunde¿ Selbstevaluierung durch Abschlusstest¿ Vokabeltraining inkl. Vertonung mit der phase6-App

Ihr Schlüssel zum Erfolg mit dem Intensivkurs für den Einstieg- Ihr Ziel: Russisch sprechen, verstehen und schreiben können - schnell und effektiv!- Unsere Methode: Sie lernen in kleinen Portionen und werden in abwechslungsreichen Übungen aktiv gefordert. Vorab oder begleitend lernen Sie mit dem umfangreichen Aussprachetraining alles für eine fehlerfreie Aussprache. Wenn Sie wollen, reden Sie mit diesem Intensivkurs nach vier Wochen schon richtig mit.- Ihr Vorteil: Alles, was Sie zum Lernen brauchen, finden Sie in diesem Kurs. Kompakte Erklärungen, authentische Hörtexte und zahlreiche Übungen zum Sprechen, Hören und Schreiben führen Sie schnell zum Ziel.- Alle Zusatzmaterialien (Audio und Aussprachetraining) finden Sie ganz praktisch Seite für Seite in der Scan2Learn-App!- Niveau A1-A2: Erste (A1) bis elementare Grundkenntnisse (A2)

"Bis bald" ist ein für den deutschsprachigen Raum konzipiertes Lehrwerk, das sich an den Anforderungen des neuen Chinese Proficiency Test (HSK) sowie am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen orientiert.Das Lehrwerk berücksichtigt die Besonderheiten deutschsprachiger Lernender, legt besonderen Wert auf praxisorientiertes Lernen und fokussiert die Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten im Chinesischen."Bis bald 3" behandelt zentrale Alltagsthemen wie Schulleben, Freizeit, Reisen, Verkehr, Feste, Gesundheit und Videochat. Besondere Eigenschaften:- Umfangreiche Übungen zu Schriftzeichen, Wortschatz, Satzmustern und Leseverstehen - für einen schnellen Lernfortschritt.- Vierfeldkästchen machen die Strichführung sicher und die Proportionen selbstverständlich.- 465 sorgfältig ausgewählte Schriftzeichen und polyphone Wörter - übersichtlich erklärt und leicht zu merken.- Perfekt abgestimmt auf das Kursbuch "Bis bald 3" - gemeinsam unschlagbar

Ihr Schlüssel zum Erfolg mit dem Intensivkurs für den Einstieg- Ihr Ziel: Türkisch sprechen, verstehen und schreiben können - schnell und effektiv!- Unsere Methode: Sie lernen in kleinen Portionen und werden in abwechslungsreichen Übungen aktiv gefordert. Vorab oder begleitend lernen Sie mit dem umfangreichen Aussprachetraining alles für eine fehlerfreie Aussprache. Wenn Sie wollen, reden Sie mit diesem Intensivkurs nach vier Wochen schon richtig mit.- Ihr Vorteil: Alles, was Sie zum Lernen brauchen, finden Sie in diesem Kurs. Kompakte Erklärungen, authentische Hörtexte und zahlreiche Übungen zum Sprechen, Hören und Schreiben führen Sie schnell zum Ziel.- Alle Zusatzmaterialien (Audio und Aussprachetraining) finden Sie ganz praktisch Seite für Seite in der Scan2Learn-App!- Niveau A1-A2: Erste (A1) bis elementare Grundkenntnisse (A2)

Ihr Schlüssel zum Erfolg mit dem Intensivkurs für den Einstieg- Ihr Ziel: Niederländisch sprechen, verstehen und schreiben können - schnell und effektiv!- Unsere Methode: Sie lernen in kleinen Portionen und werden in abwechslungsreichen Übungen aktiv gefordert. Vorab oder begleitend lernen Sie mit dem umfangreichen Aussprachetraining alles für eine fehlerfreie Aussprache. Wenn Sie wollen, reden Sie mit diesem Intensivkurs nach vier Wochen schon richtig mit.- Ihr Vorteil: Alles, was Sie zum Lernen brauchen, finden Sie in diesem Kurs. Kompakte Erklärungen, authentische Hörtexte und zahlreiche Übungen zum Sprechen, Hören und Schreiben führen Sie schnell zum Ziel.- Alle Zusatzmaterialien (Audio und Aussprachetraining) finden Sie ganz praktisch Seite für Seite in der Scan2Learn-App!- Niveau A1-A2: Erste (A1) bis elementare Grundkenntnisse (A2)

Nach einer grausamen Puppentheater-Vorstellung verschwinden zwei Kinder spurlos. Gleichzeitig halten mehrere mysteriöse Morde die Ermittler auf Trab, aber der Täter scheint immer einen Schritt voraus zu sein. Wer hat den Mord verübt und wie hängen diese Ereignisse zusammen? Es kommt zu einem beklemmenden Showdown ... ¿ das erfolgreiche Lernkrimi-Konzept jetzt als Thriller -> für Fortgeschrittene!¿ Vokabelkästen auf jeder Seite, Glossar, ausführliche Infokästen zu Sprache, Grammatik und Landeskunde¿ Selbstevaluierung durch Abschlusstest¿ von didaktisch versierten Muttersprachlern verfasst und korrigiert¿ authentische, spannende Geschichte mit Nervenkitzel¿ Vokabeltraining inkl. Vertonung mit der phase6-App

Uns Erwachsenen scheint es selbstverständlich, lesen und schreiben zu können. Wir erinnern uns kaum daran, wie wir als Kinder mühsam die ersten Buchstaben gelernt haben, und doch vollbringen alle Kinder ein kleines Wunder, wenn sie lesen und schreiben lernen. Um eine solche Leistung zu verstehen, erklärt dieses Buch zunächst, wie das deutsche Schriftsystem funktioniert. Deutlich wird dabei: Mit den richtigen Lernangeboten erwerben Kinder die Schriftsprache ähnlich wie ihre Erstsprache - das Lesen- und Schreibenlernen ähnelt dann dem Sprechenlernen.Dass der Schrifterwerb nicht immer problemlos verläuft, wissen wir nicht erst seit PISA. Das Buch zeigt deshalb auch, welche typischen Fehler auftreten und wie die Kinder dabei unterstützt werden können, zu einer zunehmend größeren Schreib- und Lesesicherheit zu gelangen. Eine besondere Herausforderung stellt der Schriftspracherwerb für Kinder dar, für die Deutsch nicht die Erstsprache ist. Die Autorinnen erläutern, wie diese Kinder von einem Unterricht, der ihnen zeigt, wie unsere Schrift funktioniert, profitieren können. Jedes Kapitel endet mit Empfehlungen für die Praxis.

BIS BALDBis bald ist ein für den deutschsprachigen Raum konzipiertes Lehrwerk, das sich an den Anforderungen des neuen "Chinese Proficiency Test (HSK)" sowie am "Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen" orientiert. Es berücksichtigt die Besonderheiten deutschsprachiger Lernender, legt besonderen Wert auf praxisorientiertes Lernen und fokussiert die Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten im Chinesischen. Der vorliegende Band behandelt zentrale Alltagsthemen wie Schulleben, Geldwechseln, Chinesisch Kochen, Paketdienst, Online-Spiele, Videochat, Gesundheit, Verkehr, Reisen, Feste und Freizeitaktivitäten. Besondere Eigenschaften¿ Fokus auf Schriftzeichen: Hervorgehobene Zeichen erleichtern den Einstieg. ¿ Klare Grammatik & praktischer Wortschatz: Kurz, verständlich, sofort anwendbar. ¿ Kultur inklusive: Klassische Gedichte als sprachliche und kulturelle Ergänzung. ¿ Praktische Anhänge als Lern-Boost: 465 Schriftzeichen, zwei Wortlisten, Radikaltabelle. ¿ Professionelle Audios: Hochwertige Hördateien zum Herunterladen.

Why does the girl not speak in kindergarten? Why does the boy remain silent during school? Selectively mute children have the ability to speak, but choose not to use it in unfamiliar situations or in the communication with certain people. A conversation with these children is often not possible at all or only via gestures or written messages. Nitza Katz-Bernstein elaborates in her book on the symptoms of this dysfunction and explains the diagnostics and different therapies. She takes into consideration therapeutic elements from various disciplines such as speech therapy, as well as different schools of child and adolescent psychotherapy.

Filme sind wichtige kulturelle Ausdrucksträger und werden von Schüler:innen regelmäßig rezipiert. Um die vollständige gesellschaftliche Teilhabe von Lernenden zu gewährleisten, ist es eine wesentliche Aufgabe des Fremdsprachenunterrichts, Lernende zu einem kritischen und eigenständigen Umgang mit Filmen zu befähigen. Dieser Band dient als prägnante, zugängliche und zugleich tiefgehende Einführung in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik. Er präsentiert dabei praxisorientiert wissenschaftliche Ergebnisse der filmbasierten Fremdsprachendidaktik und schlägt vielfältige und zielorientierte Methoden für den Unterricht vor. Der Band versteht sich somit als erste Orientierung für Studierende, Referendar:innen, praktizierende Lehrkräfte sowie Dozierende, die nach einem Einstieg in die filmbasierte Fremdsprachendidaktik suchen.

Ein Muss für alle, die Kinder mit Schluck-, Fütter- und Ernährungsstörungen und ihre Familien kompetent begleiten wollen.<BR>Schluck-, Fütter- und Ernährungsprobleme haben große Auswirkungen für das Kind, die Familie und die gesamte Interaktion. Essen ist nicht nur lebensnotwendig - es bedeutet auch Teilhabe, Genuss und gemeinsame Zeit. Umso wichtiger ist ein interdisziplinäres und multifaktorielles Vorgehen, das das Kind als Ganzes sieht. Denn der richtige Weg ist individuell - und jede fundierte Entscheidung kann dazu beitragen, Krankenhausaufenthalte zu verkürzen, Sondenernährung zu vermeiden und Familien nachhaltig zu entlasten.<BR><BR>Das neue Fachbuch liefert Antworten - praxisnah, interdisziplinär und wissenschaftlich fundiert. Seit vielen Jahren arbeiten die Expertinnen und Experten an genau dieser anspruchsvollen Differenzierung und teilen in diesem Buch ihre umfassende Erfahrung.<BR><BR>Dieses Buch bietet: - Grundwissen zu Anatomie und Physiologie sowie den Meilensteinen der Ess- und Trinkentwicklung- Aktuellstes zu klinischer, videoendoskopischer und videofluoroskopischer Dysphagiediagnostik und Dysphagietherapie- Informationen zu pädiatrischem Trachealkanülenmanagement- Maßnahmen zur Diagnostik und Therapie von ErnährungsstörungenDieses Buch richtet sich an: - Sprachtherapeutinnen und -therapeuten in der Praxis- Interdisziplinäre Schluckteams - aus den Bereichen Sprachtherapie, Physiotherapie, Pflege, Pädiatrie, Psychologie

Für Erzieher und Erzieherinnen in Kita, Krippe und Tagespflege, für Kinder von 1-6 Jahren +++Mit dem Beobachtungsbogen zur Sprachentwicklung haben Sie in der Kita und der Krippe ein bewährtes Werkzeug zur Hand, um die sprachliche Entwicklung der Kinder anschaulich und strukturiert festzuhalten. Die Entwicklungsschnecke umfasst acht Sprachbereiche: Sprachverständnis, Wortschatz/Wortbedeutung, Lautproduktion/Lautwahrnehmung, Wortbildung/Satzbau, Sprechmelodie/Betonung, verbale/nonverbale Kommunikation, Literacy sowie grundlegende Voraussetzungen. Dabei werden immer die Stärken und Fähigkeiten der Kinder hervorgehoben. In dieser Neuausgabe wird insbesondere der Aspekt der Mehrsprachigkeit durchgängig in allen Sprachbereichen beleuchtet und mit vielen praxisnahen Beispielen zur kindlichen Sprachentwicklung ergänzt.Die Beobachtung mit der Entwicklungsschnecke bietet folgende Vorteile:- Systematisch beobachten und dokumentieren in acht Sprachbereichen- Wertschätzender Blick aufs Kind durch positive Fragestellungen- Inklusive Arbeit dank zahlreicher praktischer Tipps zur individuellen Förderung und hilfreicher Hinweise zum Spracherwerb bei Deutsch als Zweitsprache (DaZ)- Elterngespräche konstruktiv gestalten und kindzentrierte Fallbesprechungen unterstützen- Umfangreiches Zusatzmaterial zum Download: Kriterienkatalog, mehrsprachiger Elternbrief, Vorlagen und ErklärvideosDie einfache Handhabung und hohe Praxistauglichkeit machen den Beobachtungsbogen zur Sprachentwicklung zu einem nützlichen Werkzeug im Kita- und Krippenalltag. Besonders in Entwicklungsgesprächen ist die visualisierte Darstellung eine wertvolle Unterstützung, um den Entwicklungsprozess des Kindes klar und positiv zu kommunizieren. Zudem liefert das Buch nützliches Hintergrundwissen rund ums Thema Mehrsprachigkeit, Sprachförderbedarf und sprachsensible Haltung - eingebettet in einen fundierten sprachwissenschaftlichen Rahmen.

Wie formt Sprache unsere Identität? Wie inszenieren wir verschiedene Identitäten durch Sprache? Welche Normen bestimmen unseren Sprachgebrauch - und wie verändern sich diese im Lauf der Zeit, in Abhängigkeit von den beteiligten Akteur:innen? Was verraten historische Quellen über die damals Schreibenden und ihre Schreibpraktiken? Der Sammelband widmet sich diesen und weiteren Fragen zur Rolle von Sprache in gesellschaftlichen und technologischen Wandelprozessen. Er umfasst deutsch- und englischsprachige Beiträge, die interessante Einblicke in die Variabilität von Einzelsprachen bieten und sich in drei Teile gliedern: Sprachgebrauch und Sprachidentitäten in historischen Schriftzeugnissen (Teil I), Sprachgebrauch im Spannungsfeld von Norm, Variation und Didaktik (Teil II) und Sprachgebrauch, Sprachidentitäten und Indexikalität im Wandel (Teil III). Ergänzend dazu wird in der Einleitung erläutert, welches Konzept von Sprachidentität dem Sammelband zugrunde liegt und welche Argumente dafür sprechen, von mehreren Sprachidentitäten auszugehen.

Sprache zum Anfassen - Ganzheitliche Sprachförderung in der Kita Rein ins Sprachabenteuer! Dieses Praxisheft bietet Erzieherinnen, Pädagoginnen und Tageseltern abwechslungsreiche Ideen für eine spielerische Sprachförderung im Kita-Alltag. Die erprobten Spiele, Mitmachverse und Bewegungsgeschichten lassen sich ohne großen Aufwand umsetzen und sind sofort einsatzbereit. Dabei geht es nicht nur um die Erweiterung des Wortschatzes und das spielerische Verstehen grammatikalischer Zusammenhänge. Die Kinder werden auch zu einem aktiven, freien und ungehemmten Sprechen angeregt - eine wichtige Grundkompetenz, die sie nachhaltig stärkt. Gleichzeitig können sie erste Buchstaben kennenlernen und Sprache buchstäblich "anfassen" und erleben. Ob Bewegungsgeschichte, Rhythmusspiel oder Reim: Die Angebote verbinden Sprache mit Bewegung und Sinneserfahrungen, was den Kindern den Zugang besonders leichtmacht. So wird Sprachförderung nicht zur trockenen Übung, sondern zum lebendigen Erlebnis, das den ganzen Körper einbezieht. Ein Heft voller schnell umsetzbarer Ideen, das Erzieher*innen eine wertvolle Unterstützung für die tägliche Arbeit bietet und den Kindern Freude am Sprechen vermittelt.