Frühförderung konkret

260 lebenspraktische Übungen für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen

Strassmeier, Walter

Heil- und frühpädagogische Fachkräfte erhalten in diesem Buch zahlreiche Anregungen, Kinder im Alter von 0 bis 5 Jahren in den Bereichen Selbstversorgung/Sozialentwicklung, Feinmotorik, Grobmotorik, Sprache sowie Denken/Wahrnehmung gezielt zu fördern. 260 bewährte Übungen aus dem Alltag unterstützen die einzelnen Entwicklungsschritte von Kindern in diesen Bereichen. Zu jeder Aufgabe werden Ziel, Material, methodisches Vorgehen sowie Querverbindungen zu weiteren Förderbereichen detailliert beschrieben.

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260 lebenspraktische Übungen für Kinder mit Entwicklungsverzögerungen und Behinderungen

H | L | P | g

221 mm | 209 mm | 18 mm | 0.65 kg

Année de publication

2025

Édition

Classification d'âge

Édition

Taschenbuch

Éditeur

Reinhardt Ernst

ISBN-10

3497033022

Auteur

Straßmeier, Walter

Langue

Deutsch

Nombre de Pages

290

Thèmes

Vorschule und Kindergarten, Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Frühkindliche Pflege & Bildung, Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung

Mots-clés

Vorschule und Kindergarten, Kind / Entwicklung, Förderung, Pädagogische Psychologie, Pädagogik / Pädagogische Psychologie, Kind / Behinderung, Entwicklungspsychologie, HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter, Frühförderung, Pädagogik / Sonderpädagogik, Behinderung / Pädagogik, Unterrichten von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Evolution / Entwicklung (biologisch, geistig, psychisch), Psychologie / Entwicklung, Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik), Frühkindliche Pflege & Bildung, Förderung (pädagogisch) / Frühförderung, In Bezug auf die frühe Kindheit, Pädagogik / Behinderung, für die Hochschulausbildung, Jugend / Behinderung, Frühe Kindheit / Frühkindliche Bildung, HC/Pädagogik/Sonderpädagogik, EDUCATION / Educational Psychology, Bezug zu Menschen mit versteckten oder unsichtbaren Behinderungen / Erkrankungen, Behinderung / Kinder, Jugendliche, Entwicklung (biologisch, geistig, psychisch), Sonderpädagogik, Psychologie / Pädagogische Psychologie

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Prof. Dr. Walter Straßmeier, Schulpraxis als Volksschullehrer und Sonderschullehrer; Leiter einer Schule für Schüler:innen mit schweren Mehrfachbehinderungen; langjähriger Dozent für Geistigbehindertenpädagogik an der Ludwig-Maximilians-Universität München.

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