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Der Junge im gestreiften Pyjama - Schülerarbeitsheft

Interpretationshilfe, Lernhilfe, Aufgaben, Heft

John Boyne   Michaela Staleker   Udo, Staleker
Allemand | Heft

Unser Schülerarbeitsheft begleitet bei der Erschließung des Romans Der Junge im gestreiften Pyjama von John Boyne und dessen Themen. Das Unterrichtsmaterial mit abwechslungsreichen Aufgaben, Arbeitsblättern, Hilfestellungen und einer schülernahe Gestaltung mit Illustrationen fördert die Kreativität und das individuelle Lerntempo im Fach Deutsch. Einsetzbar als Arbeitsheft im Unterricht, im Homeschooling und für die private Nutzung. Den Holocaust durch Kinderaugen sehen. Ein hoher Zaun trennt den 9-jährigen Bruno von seinem neuen Freund Schmuel, besagtem Pyjamaträger.Die Jungen leben räumlich nah beieinander und doch in verschiedenen Welten, denn Brunos Vater ist Lagerkommandant, während der jüdische Schmuel im KZ um sein Leben bangen muss. Boynes Perspektive des neunjährigen Jungen gestattet einen naiven, unverstellten Blick auf die grausamen Absurditäten, die sich für Bruno unverständlich, 'auf der Seite hinter dem Zaun' ereignen.Das Schülerarbeitsheft enthält - Schreibanlässe (Briefe, Tagebucheinträge ...)- Gestaltungen- Recherchen- kapitelweise Inhaltserschließung- historische Hintergründe- den Drill der SS-Männer zu Mördern- Informationen zum KZ-System- reale KZ-Kommandanten im Vergleich mit Brunos Vater- Paul Celans Todesfuge- eine kritische Auseinandersetzung mit der Lektüre Das Schülerarbeitsheft ermöglicht einen persönlichen Zugang zum Thema, in diversen Schreibanlässen versetzen sich die Jugendlichen in die Lage der verschiedenen Figuren.Bitte beachten: Die Lösungen sowie die methodisch-didaktischen Hinweise befinden sich im separat erhältlichen Lehrerheft (ISBN: 978-3-941206-17-5).

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Informations sur le produit "Der Junge im gestreiften Pyjama - Schülerarbeitsheft"

Unser Schülerarbeitsheft begleitet bei der Erschließung des Romans Der Junge im gestreiften Pyjama von John Boyne und dessen Themen. Das Unterrichtsmaterial mit abwechslungsreichen Aufgaben, Arbeitsblättern, Hilfestellungen und einer schülernahe Gestaltung mit Illustrationen fördert die Kreativität und das individuelle Lerntempo im Fach Deutsch. Einsetzbar als Arbeitsheft im Unterricht, im Homeschooling und für die private Nutzung. Den Holocaust durch Kinderaugen sehen. Ein hoher Zaun trennt den 9-jährigen Bruno von seinem neuen Freund Schmuel, besagtem Pyjamaträger.Die Jungen leben räumlich nah beieinander und doch in verschiedenen Welten, denn Brunos Vater ist Lagerkommandant, während der jüdische Schmuel im KZ um sein Leben bangen muss. Boynes Perspektive des neunjährigen Jungen gestattet einen naiven, unverstellten Blick auf die grausamen Absurditäten, die sich für Bruno unverständlich, 'auf der Seite hinter dem Zaun' ereignen.Das Schülerarbeitsheft enthält - Schreibanlässe (Briefe, Tagebucheinträge ...)- Gestaltungen- Recherchen- kapitelweise Inhaltserschließung- historische Hintergründe- den Drill der SS-Männer zu Mördern- Informationen zum KZ-System- reale KZ-Kommandanten im Vergleich mit Brunos Vater- Paul Celans Todesfuge- eine kritische Auseinandersetzung mit der Lektüre Das Schülerarbeitsheft ermöglicht einen persönlichen Zugang zum Thema, in diversen Schreibanlässen versetzen sich die Jugendlichen in die Lage der verschiedenen Figuren.Bitte beachten: Die Lösungen sowie die methodisch-didaktischen Hinweise befinden sich im separat erhältlichen Lehrerheft (ISBN: 978-3-941206-17-5).

Sous-titre
Interpretationshilfe, Lernhilfe, Aufgaben, Heft
H | L | P | g
296 mm | 211 mm | 10 mm | 0.175 kg
Année de publication
2021
Classification d'âge
0
Édition
Heft
Éditeur
KrappGutknecht Verl
ISBN-10
3963230185
ISBN-13
9783963230189
Auteur
Udo, Staleker; Michaela Staleker; John Boyne
Langue
Deutsch
Nombre de Pages
54
Thèmes
Weiterführende Schulen, Gewalt, Intoleranz und Verfolgung in der Geschichte, Kinder/Jugendliche: Wahre Geschichten als Fiktion erzählt, Kinder/Jugendliche: Allgemeine Interessen: Länder, Kulturen, Orte und nationale Identität, Kinder/Jugendliche: Soziale Themen: Krieg und Konfliktthemen, Kriegsromane: Zweiter Weltkrieg, Kinder/Jugendliche: Allgemeine Interessen: Leben von Kindern in der Vergangenheit, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Freunde und Freundschaft, Kinder/Jugendliche: begleitende Produkte, Begleitbücher, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Erste / neue Erfahrungen und Lebensveränderungen, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Lebenskompetenz und -entscheidungen, Schule und Lernen: Erstsprache: Grundlagen der Lesekompetenz, Kinder/Jugendliche: Geschichten, die von anderen Medien inspiriert oder adaptiert wurden, Politische Unterdrückung und Verfolgung, Kinder/Jugendliche: Militär- und Kriegsgeschichten, Kinder/Jugendliche: überlieferte , traditionelle Geschichten, Schule und Lernen: Erstsprache: Differenziertes Lesen lernen, Grundschule und Sekundarstufe I, Unterrichtsmaterialien, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Identität / Zugehörigkeit, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Vorurteile und Intoleranz, Religiöse Intoleranz, Verfolgung und Konflikte, Kriegsgefangene, Kinder/Jugendliche: Schulromane, Kinder/Jugendliche: Allgemeine, moderne und zeitgenössische Belletristik
Mots-clés
Lesen, Faschismus / Nationalsozialismus, Weiterführende Schulen, Gewalt, Intoleranz und Verfolgung in der Geschichte, für die Sekundarstufe I, Nazifizierung, Repression, Kinder/Jugendliche: Wahre Geschichten als Fiktion erzählt, Kinder/Jugendliche: Allgemeine Interessen: Länder, Kulturen, Orte und nationale Identität, Schule und Lernen: Erstsprache: (Differenziertes) Lesen lernen, Grundschule und Sekundarstufe I, Kriegsromane: Zweiter Weltkrieg, HC/Schule, Lernen/Lektüren, Interpretationen, Lektürehilfen/Deutsch, Kinder/Jugendliche: Allgemeine Interessen: Leben von Kindern in der Vergangenheit, Nazismus, Für die Werkrealschule / Hauptschule, Unterrichtsmaterialien, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Freunde und Freundschaft, Unterdrückung, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Identität / Zugehörigkeit, HC/Lektüren, Interpretationen, Kinder/Jugendliche: begleitende Produkte, Begleitbücher, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Vorurteile und Intoleranz, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Erste / neue Erfahrungen und Lebensveränderungen, Nationalsozialismus / Unterrichtsmaterial, Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Lebenskompetenz und -entscheidungen, Kinder/Jugendliche: Soziale Themen: Krieg und Konfliktthemen, Geschichte / Kindersachbuch, Jugendsachbuch, Nationalsozialismus, Kinder/Jugendliche: Geschichten, die von anderen Medien inspiriert oder adaptiert wurden, Schule und Lernen: Erstsprache: Grundlagen der Lesekompetenz, Für die Realschule, Politische Unterdrückung und Verfolgung, Religiöse Intoleranz, Verfolgung und Konflikte, Lesenlernen, Kriegsgefangene, Periode des Nationalsozialismus (1933 bis 1945), Kinder- u. Jugendliteratur / Jugendsachbuch, Kinder/Jugendliche: Schulromane, Kinder/Jugendliche: Militär- und Kriegsgeschichten, Für die Hauptschule, empfohlenes Alter: ab ca. 12 Jahre, Kinder/Jugendliche: Allgemeine, moderne und zeitgenössische Belletristik, Kinder/Jugendliche: überlieferte , traditionelle Geschichten, Gefangenschaft - Kriegsgefangenschaft, Für das Gymnasium, Deutsch / Lektüren, Interpretationen
Personne responsable selon l'art. 16 GPSR
Krapp & Gutknecht Verlag GmbH, Zugspitzweg 5, 88450, Berkheim/Illerbachen, DE, info@krapp-gutknecht.de

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