Scherben bringen Glück!

Unterrichtsmaterial für Lehrer an Förderschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ Die 16 weihnachtlichen K.L.A.R.-Storys sorgen für eine abwechslungsreiche Adventszeit und Weihnachtsstimmung auch in höheren Jahrgängen. Denn die kurzen Geschichten setzen das bewährte K.L.A.R.-Prinzip um und überzeugen mit interessanten Inhalten, ohne die Schüler zu überfordern. Einfache Sprache, kurze Sätze und eine große Schrift verhelfen auch leseschwachen Jugendlichen zu Leserfolg und Lesefreude. Natürlich eignen sich die Texte aber auch zum Vorlesen, einem beliebten vorweihnachtlichen Ritual. Jede Geschichte ist kopierfertig aufbereitet und wird von Aufgaben zum Textverständnis und zur inhaltlichen Interpretation sowie den dazugehörigen Lösungen ergänzt. Die behandelten Themen sind für Jugendliche auch über Weihnachten hinaus relevant. In den verschiedenen Texten geht es unter anderem um Religion und Tradition, die Bedeutung von Weihnachten und Nächstenliebe. Dadurch regt jede Story zu spannenden, schüleraktivierenden Diskussionen an, die den Unterricht kurz vor Weihnachten bereichern.

+++Bewegungsgeschichten zum Vorlesen, zur Aktivierung von Senioren und Seniorinnen mit und ohne Demenz, für Fachkräfte in Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit sowie für pflegende Angehörige zu Hause +++Bewegungsförderung für Senioren und SeniorinnenBewegung ist entscheidend für den Erhalt der körperlichen und geistigen Fitness von Senioren und Seniorinnen mit und ohne Demenz. Mit diesen heiteren Bewegungsgeschichten gelingt es, den Senioren und Seniorinnen Freude an Bewegung zu schenken und sie für Bewegungsrunden zu begeistern. Die Bewegung wird auf verschiedenste Weise in die Geschichten integriert: Mal erfolgt sie zu einem Signalwort, mal wird die Geschichte durchgängig von Bewegung begleitet, in anderen Bewegungsgeschichten kommt Material, wie z. B. ein Schal, zum Einsatz. Einen schönen Abschluss bilden schließlich die Geschichten zur Entspannung, die das Wohlbefinden der Senioren und Seniorinnen zusätzlich steigern.Für die Einzel- oder Gruppenaktivierung Die Mitmachgeschichten sind für Aktivierungsrunden in der Gruppe oder auch für die Einzelaktivierung, z. B. im häuslichen Umfeld, geeignet. Ob im Sitzen oder Stehen, die Bewegungsgeschichten fördern die Reaktions- und Merkfähigkeit der Senioren und Seniorinnen, halten fit und machen vor allem jede Menge Spaß.

Vorlesegeschichten für Lehrer an Grundschulen und Förderschulen, Klasse 1-4 +++ Ein griesgrämiger älterer Herr, der sich plötzlich als begeisterter Weihnachtslied-Sänger entpuppt. Eine Schulklasse, die ihren Tannenbaum mangels Kugeln kurzerhand mit Teesieben, Gabeln, Schneebesen und Kochlöffeln schmückt. Oder ein Weihnachtsmann, der sein erkranktes Rentier ganz modern durch ein E-Bike ersetzt. Das sind nur einige Beispiele für die 24 kurzen, weihnachtlichen Vorlesegeschichten, die Sie in diesem Heft finden. Als Ritual im Morgenkreis oder zum Tagesabschluss eingesetzt, sorgen die liebevoll illustrierten Kurzgeschichten für weihnachtliche Atmosphäre in Ihrer Klasse - dabei sind die Geschichten mal spannend, mal besinnlich und mal lustig, sodass Sie sie ganz individuell auswählen können. Zusätzlich finden Sie zu jeder Geschichte Impulsfragen, um das Textverständnis zu sichern oder das Thema weiterführend zu besprechen. Und als besonderen Bonus gibt es jedes Mal eine kurze weihnachtliche Mini-Aktion, wie z. B. Singen, Entspannungsübungen oder ein Weihnachtsrätsel. So wird die Adventszeit gleich noch schöner.

Was wir in den Bergen fürs Leben lernen "Einmal im Leben zu Fuß über die Alpen und sich dabei den Herausforderungen und Widrigkeiten stellen: Mit diesem Selbstversuch und durch Begegnungen mit Menschen, die besonders widerstandsfähig und lebensfroh sind, wollte ich herausfinden, wie Resilienz und innere Stärke möglich sind oder gelernt werden können. Gefunden habe ich beeindruckende Lebensgeschichten und viele Ideen dazu, was uns stark macht." Wenn Petra Bartoli y Eckert zu sich kommen und den Kopf frei bekommen möchte, geht sie in die Natur - genau genommen geht sie in der Natur: Sie ist eine von Millionen Deutschen, die leidenschaftlich gerne wandern und die Ruhe in Bergen oder Wäldern ebenso genießen wie den Gleichklang ihrer Schritte auf kiesbedeckten Wegen. Für ihr großes Ziel, einmal zu Fuß die Alpen zu überqueren, wollte sie sich nicht nur körperlich, sondern auch mental vorbereiten. Deshalb hat sie Bergmenschen getroffen und nach ihren Rezepten für innere Stärke und Durchhaltevermögen befragt. Was sie dabei gelernt hat, hat ihr aber nicht nur beim Wandern geholfen: Sie begegnet den Höhen und Tiefen des Lebens insgesamt nun viel gelassener. Ausstattung: Mit zahlreichen Illustrationen

Lustige Vorlesegeschichten für Senioren und Seniorinnen mit und ohne Demenz, Fachkräfte in Altenpflege, Demenzbetreuung und Seniorenarbeit sowie für pflegende Angehörige zu Hause +++ Wer als Kind und später im Erwachsenenalter gern gelesen hat, der möchte dieses besondere Vergnügen auch im Alter nicht missen. Und wie könnte das besser gelingen als mit 5-Minuten-Schmunzelgeschichten, die den Senioren und Seniorinnen Lachtränen in die Augen treiben! Macht sauer wirklich lustig? Wie bringt Maria ihrem Bruder bloß Manieren bei? Und kann Hanni tatsächlich nicht mit dem Hammer umgehen? Einfach und mit Witz erzählen die Vorlesegeschichten aus diesem Band von ulkigen Alltagsabenteuern. Im Anschluss an die leserfreundlich aufgemachten, humorvollen Vorlesegeschichten für Senioren und Seniorinnen mit und ohne Demenz gibt es jeweils Impulse für Erzählanlässe, die gemeinsam aus dem individuellen Erfahrungsschatz beantwortet werden können. So sind die Bücher dieser Reihe ideal für Betreuungskräfte und Alltagsbegleiter und -begleiterinnen in der stationären und ambulanten Pflege wie auch für pflegende Angehörige, die garantiert für heitere Stimmung sorgen!

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für das Soziale Lernen, Klasse 5-7 +++ Mut, Toleranz, Respekt, Verantwortungsübernahme gegenüber sich selbst, anderen und auch der Umwelt ... Noch nie standen Aspekte der Sozialkompetenz so sehr im Vordergrund wie in der heutigen Zeit. Manche Kinder und Jugendliche geraten jedoch angesichts der vielen Anforderungen ins Trudeln - insbesondere wenn die nötigen, Halt gebenden Strukturen fehlen und eine Werteerziehung nicht stattfinden konnte. Mit diesen alltagsnahen Geschichten aus dem Leben und der Erfahrungswelt der Schüler und Schülerinnen gelingt der Zugang zu Inhalten des Sozialen Lernens schnell und unkompliziert. Jede Geschichte hat einen inhaltlichen Schwerpunkt, wie z. B. Diversität, Freundschaft, Rollenbilder, Verantwortungsübernahme oder Konkurrenzdenken. Die vielfältigen , auf die Geschichten zugeschnittenen Impulse und Aufgaben für den Unterricht helfen den Lernenden, diese Themen zu durchdringen und sich schließlich bewusst zu positionieren. Dies stärkt nicht nur die Klassengemeinschaft und das soziale Miteinander in der Schule, sondern hilft den Jugendlichen auch bei ihrer Persönlichkeitsentwicklung . Durch das niedrigschwellige Konzept lässt sich das Soziale Lernen leicht in verschiedene Unterrichtssettings und Fächer integrieren und muss nicht nur im Verantwortungsbereich der Klassenlehrer und -lehrerinnen verbleiben. So können sich alle dieses wichtigen Themas annehmen und mithelfen - wie sozial ist das denn?!

Ein wirklich gutes Leben führen - jeder will es, doch es lässt sich nur schwer erreichen undhäufig nicht auf Dauer festhalten. Dennoch gibt es Menschen, die es besser hinbekommen alsandere. Doch wie gelingt ihnen das?Autorin Petra Bartoli y Eckert hat sich auf den Weg gemacht, um Antworten zu finden: DreiWochen lang. Mit dem Rucksack und zu Fuß. Durch das Salzburger Land, durch Bayern,Baden-Württemberg und Tirol. Bei herrlichstem Sonnenschein und nasskaltem Regenwetter.Durch wundervolle Landschaften und trostlose Industriegebiete.Dabei ist sie Menschen begegnet, die verstanden haben, wie das gute Leben funktioniert.15 davon hat sie interviewt - bekannte und unbekannte. Eines haben all diese Menschengemeinsam: Sie haben sich bewusst dazu entschieden zufrieden zu sein. Sie können loslassen,verzeihen, das Positive sehen. Das Fazit: Die Belohnung für ein gutes Leben bekommt manmeist sofort - nämlich ein gutes Leben.

Unterrichtsmaterial für Lehrer*innen an Förderschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Deutsch, Klasse 7-10 +++ Sie möchten das Thema "Erwachsenwerden" im Deutschunterricht aufgreifen, ohne eine umfangreiche Lektüre mit den Lernenden zu lesen? Dann liefern diese 16 Kurzgeschichten für leseschwache Schüler*innen die ideale Lösung! Denn die kurzen Geschichten setzen das bewährte K.L.A.R.-Prinzip um und überzeugen mit interessanten Inhalten, ohne die Lernenden zu überfordern. Einfache Sprache, kurze Sätze und eine große Schrift verhelfen auch leseschwachen Jugendlichen zu Leseerfolg und Lesefreude. Die Geschichten sind ohne Vorbereitungszeit sofort einsetzbar und bieten mit Textverständnis-, Interpretations- und weiterführenden Aufgaben genügend Anknüpfungspunkte, um Themen schnell und kompakt zu erschließen. In diesem Band dreht sich alles um das Thema "Erwachsenwerden": Mit Themen wie Ausbildung, das erste Mal, Straftaten, ungewollte Schwangerschaft, Schulabschluss, Urlaub ohne Eltern, sexuelle Orientierung oder Auszug aus dem Elternhaus regt jede Story zu spannenden Diskussionen an!

Warmherziger Jugendroman über den Mut, sein Leben selbst in die Hand zu nehmen Für die 15-jährige Feli bricht eine Welt zusammen, als ihre Schwester bei einem Autounfall ums Leben kommt. Sina - ihre geliebte große Schwester, Ratgeberin und beste Freundin - ist weg. Für immer. Was von Sina geblieben ist, ist der gemeinsame Chat, den Feli in ihrer Verzweiflung alleine weiterführt. Hier fühlt sie sich ihrer Schwester nahe und erzählt ihr alles. Auch dass sie jetzt wegen einer unnötigen Aktion Sozialstunden im Altenheim ableisten muss. Und dass sie hier auf Vito trifft, der eigentlich auch in dem Unfallauto gesessen hätte, hätte er nicht an jenem Abend Spätdienst gehabt ... »Man kann nicht verliebt sein, wenn die einzige und beste Schwester gestorben ist. Kann man das? Verdammt, es ist der falsche Zeitpunkt. Ich kann doch nicht gleichzeitig traurig und glücklich sein. Das geht nicht. Zerreißt mich. Wenn ich dich doch nur um Rat fragen könnte. Ich vermisse dich so sehr, dass mir kotzübel ist.« »Aber Clara hatte etwas anderes zu sagen: "Wenn man in ein Loch fällt, muss man aus eigener Kraft wieder rausklettern. Es hilft nicht weiter, darauf zu hoffen, dass einem jemand eine Strickleiter zuwirft. So was haben die Leute in den seltensten Fällen zur Hand.« - Ein Roman komplett als Chat-Verlauf - kurze Lesehappen auch für Wenig-Leser*innen geeignet - Warmherziger Coming-of-Age Roman um Verlust, Trauer, Neubeginn und erste Liebe - Jojo Moyes-Feeling für ab 12-Jährige - empathisch, mitfühlend und lebensbejahend