Fordern und Fördern
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Produktinformationen "Fordern und Fördern"
Swantje Hadeler untersucht, ob und in welcher Weise die Merkmale ¿Leistungsanforderungen und Anspruchsniveaü sowie ¿Differenzierung¿, die in der Schul- und Unterrichtsforschung als Charakteristika wirksamer Schulen gelten, in der Lern- und Förderumwelt von privaten Grundschulen umgesetzt und wie sie von SchülerInnen im Schulalltag wahrgenommen werden. Die umfangreiche Datenbasis der Analysen stammt aus einer ethnografischen Vertiefungsstudie des Projekts PERLE (PERsönlichkeits- und LErnentwicklung von Grundschulkindern), die im dritten und vierten Schuljahr in zwei Klassen an zwei Schulen durchgeführt wurde. Zusammenfassend zeigen die Ergebnisse, dass beide Aspekte auf schulischer und unterrichtlicher Ebene vielseitig realisiert werden, sich dabei zwischen den Schulen neben Gemeinsamkeiten allerdings auch Unterschiede zeigen. Auch die SchülerInnen nehmen die Aspekte ebenso vergleichbar wie unterschiedlich wahr.
| Untertitel | |
| H | B | T | Gramm | 210 mm | 148 mm | 23 mm | 531 gr |
| Erscheinungsjahr | 2015 |
| FSK | 0 |
| Ausgabe | Hardcover |
| Publisher | Books on Demand GmbH, In de Tarpen 42, 22848, Norderstedt, 040 53433511, 040 53433584, info@bod.de |
| ISBN-10 | 3658098759 |
| ISBN-13 | 9783658098759 |
| Autor | Swantje Hadeler |
| Sprache | Deutsch |
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